分化与整合 当代中国青年价值观pdf电子书版本下载

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第一章 走进青年：当代中国青年价值观的研究 1

一、跨世纪的一代新人 1

1．选择：从感性到理性 2

2．“四有”目标：完整的信念系统 4

二、社会发展与青年价值观实现 10

1．灾难与辉煌并存的历史 10

2．定位青年文化 13

3．新时代与新青年 16

三、对象·难点·方法 20

1．城市青年：典型意义的群体 20

2．难点与难度 22

3．多学科方法的审视 25

四、研究地位与逻辑框架 26

1．价值观的学理分析 26

2．价值观、世界观、人生观内核 28

3．传承与突破 30

4．逻辑构想 32

第二章 回溯20年：改革开放中的青年价值观的演变 37

一、从四次大讨论看青年人生观的演变 37

1．“潘晓”问：人究竟为什么活着 37

2．“离不开雷锋的日子” 43

3．“郎郎”寻找丢失了的“草帽” 46

4．“梅晓”：不要天使，不要撒旦 50

二、从社会参与看青年政治观的演变 53

1．重新喊出“振兴中华” 53

2．学潮——政治负潮位 57

3．“寻找毛泽东” 58

4．“亚运先锋” 61

5．激情与理性的交响 63

三、从三次“读书热”看青年成才观的演变 66

1．把失去的青春夺回来 67

2．文凭效应与“学历社会” 68

3．新“读书无用论” 70

4．90年代中期青年求知成才新现象 73

四、从择业选择看青年职业观的演变 76

1．艰难的“三结合”就业之路 76

2．人才：“一江春水向南流” 77

3．孙爱国现象 79

4．90年代择业大转折 80

5．“白领”：光荣与梦想 84

五、从消费时尚变化看青年生活方式的演变 88

1．牛仔裤和交谊舞的风波 88

2．悄悄的生活方式革命 90

3．忧喜参半的“绿色市场” 92

4．街上不再流行红裙子 96

六、从择偶标准看青年婚恋观的变化 99

1．“征婚启事”的启示 100

2．浪漫的爱情，现实的婚姻 108

3．“闪亮登场”的择偶方式 109

第三章 现状剖析：当代中国青年价值观演变的特征及评价 116

一、演变中的特征 116

1．呼吁个体本位，控制主体需求 117

2．追求独立倾向，努力摆脱依赖 120

3．认同主流文化，张扬自身价值 124

4．突出享受生活，忽视敬业精神 128

5．关注社会公正，强化社会参与 132

二、透视后的评价 134

1．尊奉权威的意识淡化 135

2．开始重新认识“自我” 138

3．凸现公正，反对特殊化 140

4．内控素养提高 143

5．理智地吸纳传统 146

6．独立心向得到付诸实践 149

三、多样分化，走向整合 151

1．个体与社会价值观整合程度 152

2．青年价值观本身整合力度 152

第四章 读解外因：当代中国青年价值观演变的客观条件 156

一、物质利益的强烈驱动 157

1．砸碎“铁饭碗”，打破“大锅饭” 159

2．一部分人先富的催化 164

3．市场经济的激励与制约 168

二、体制变革的深刻影响 169

1．广开门路，突破传统就业制度 171

2．双向选择，改革原有用工制度 173

3．三体一体，创建新型劳动制度 175

三、主文化和主导价值观的有力引导 176

1．学校教育的塑造 177

2．家庭变化的影响 181

3．大众传媒的干预 184

4．优秀文化传统的整合 187

四、世界形势和西方文化的潜移默化 195

1．新科技革命冲击波 195

2．时代主题的折射 198

3．西方学术思潮涌来 201

4．暂入低谷的国际共运 206

第五章 破译内因：当代中国青年价值观演变的心理因素 211

一、心理梯度 211

1．青年价值观的结构 211

2．价值的心理梯度 213

3．价值梯度的对立统一 216

4．价值梯度相对性分析 220

1．社会认知 222

二、心理因素 222

2．自我认知 227

3．自我意识 231

4．同一性与社会角色 235

三、心理张力 238

1．社会心理的印记 238

2．青年的文化心态和“生存意义” 243

3．价值观演变所依承的德性 246

第六章 趋势预测：对当代中国青年价值观未来发展的思考 251

一、对青年价值观发展趋势预测的思考 251

1．对青年价值观预测重在防微杜渐 251

2．预测的可能性 254

3．可比照的影响因素 260

二、青年价值观发展趋势预测 276

1．冲突与调适 276

2．开放性与先锋性 285

3．趋近与背离 291

4．生态伦理新思维 298

第七章 把握未来：青年价值观导向与青年政策 302

一、正确引导的基本前提 302

1．社会性格与心路历程 302

2．青年成长的四大矛盾 308

二、近期价值观导向 315

1．历史与现实的启示 315

2．爱国、公正、自主、创新 318

三、青年价值观教育与政策走向 330

1．实现目标的基本途径 330

2．现代化：青年政策的走向 336

主要参考书目 345

后记 349