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第一章 绪论 1

第一节 研究的意义 2

第二节 研究现状述评 10

第三节 研究范围、主要问题及研究方法 23

第二章 理论探讨：关于高等学校职能的几个基本问题 27

第一节 高等学校职能的内涵 27

第二节 高等学校职能体系 45

第三节 高等学校三种职能的意义 57

第四节 高等学校职能的特点及相互关系 70

第三章 历史考察：高等学校职能的演变 83

第一节 高等学校培养专业人才职能的演变 84

第二节 高等学校发展知识职能的产生与演变 102

第三节 高等学校社会服务职能的产生与变化 116

第四节 关于高等学校职能演变的几点结论 129

第一节 高等学校职能的确定 136

第四章 过程分析（一）：高等学校职能的运作 136

第二节 高等学校职能的分配 147

第三节 高等学校职能的发挥 161

第四节 高等学校职能的评价 187

第五章 过程分析（二）：高等学校职能的控制 196

第一节 高等学校职能的限度 196

第二节 高等学校职能的协调 217

第六章 高等学校职能与高等教育改革：中国研究 253

第一节 中国高等学校职能的变化：过程与问题 254

第二节 中国高等教育改革：若干方面探讨 278

第七章 未来展望：知识经济时代高等学校的职能 317

第一节 人类即将进入知识经济时代 318

第二节 知识经济时代高等学校职能的变化 326

结束语 334

主要参考文献 337