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目录 1

第一章 绪论 1

第一节 家庭教育的起源和发展 2

第二节 家庭教育的地位和作用 9

第三节 家庭教育的特点和任务 13

第二章 家庭教育与社会教育 22

第一节 家庭与社会概说 22

第二节 家庭、社会在人的社会化中的联系与差异 27

第三节 家庭、社会在教育问题上的理想协调 33

第三章 家庭教育与学校教育 39

第一节 家庭教育是基础 39

第二节 学校教育是核心 46

第三节 家庭教育与学校教育的联系与配合 50

第四章 亲子关系与家庭教育 59

第一节 亲子关系概述 59

第二节 亲子关系与教育 65

第三节 不良亲子关系与儿童社会化 72

第五章 儿童成长的基本条件和家庭教育的原则 77

第一节 儿童成长的基本条件 77

第二节 家庭教育的一般原则 85

第六章 家庭德育 99

第一节 家庭德育的地位和作用 99

第二节 家庭德育的内容和方法 105

第三节 家庭德育的原则 113

第一节 智育的意义和任务 118

第七章 家庭智育（上） 118

第二节 家庭智育的内容 126

第八章 家庭智育（下） 147

第一节 家庭智育的要求 147

第二节 家庭智育的几个具体问题 156

第九章 家庭体育与保健 166

第一节 家庭体育 166

第二节 家庭卫生和保健 179

第一节 家庭美育的意义和任务 185

第十章 家庭美育 185

第二节 家庭美育的内容和实施原则 189

第三节 家庭美育的实施 195

第十一章 家庭劳动教育 202

第一节 劳动教育概述 202

第二节 家庭劳动教育的特征 207

第三节 家庭劳动教育的实施 211

第十二章 家庭教育与职业指导 222

第一节 家庭职业指导的意义 222

第二节 家庭职业指导的目的、任务和内容 227

第三节 家庭职业指导的要求 235

第十三章 家庭教育与儿童心理健康 244

第一节 儿童心理健康的衡量 244

第二节 家庭教育对儿童心理健康的影响 250

第三节 儿童不良心理的矫正 260

第十四章 学生群体与家庭教育 267

第一节 学生群体概述 267

第二节 学生群体的行为规范 271

第三节 学生群体行为的家庭指导 277

第十五章 非智力因素与家庭教育 284

第一节 非智力因素与儿童的全面发展 284

第二节 非智力因素与智力因素 290

第三节 家庭对非智力因素的培养 295

第十六章 独生子女的家庭教育 300

第一节 独生子女家庭的特点 300

第二节 独生子女的心理特征 310

第三节 独生子女家庭教育的特点和方法 315

第十七章 家庭教育研究 322

第一节 家庭教育研究概述 322

第二节 我国的家庭教育研究 328

第十八章 国外家庭教育 342

第一节 国外家庭教育的特点 342

第二节 国外家庭教育的发展趋势 359

后记 370