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第一部分 作文漫话 1

一 作文中可寻求乐趣 1

（一）体验“参与”的欢快 2

（二）追求成功的喜悦 8

（三）感受成长的快慰 13

二 作文外需多方训练 15

（一）勤观察 16

1．观察要运用各种器官 16

2．观察要掌握有效方法 20

①把握重点 20

②选准角度 23

③安排次序 24

④联系比较 26

（二）细思辨 30

1．判别是非 30

2．辨别真伪 32

3．鉴别表里 33

4．区别异同 35

5．识别高下 37

6．分别主次 38

（三）巧思维 40

1．头脑中要有“画面” 40

2．头脑中要有“点线” 44

①想象 49

3．头脑中要有“触角” 49

②联想 50

4．头脑中要有“转盘” 53

①换个角度 53

②变个方式 54

③别开生面 55

④标新立异 57

（四）深立意 58

1．要抓住最本质的 60

2．要发掘蕴含着的 64

三 作文前应审察要求 67

①“看图—作文” 68

（一）判识题型，分别对待 68

1．材料作文 68

②“阅读—作文” 77

2．改写作文 79

①扩写 79

②缩写 80

③续写 83

3．命题作文 84

①全命题作文 85

②半命题作文 86

（二）把握题意，通盘酝酿 87

1．充分理解题意 87

③范围性作文 87

2．掌握相应材料 89

3．明确作文中心 90

4．筛选剪裁题材 91

5．安排整体结构 92

四 作文时要发挥能量 93

（一）有效地运用知识 94

（二）恰当地参照作品 97

（三）灵活地移用题材 100

（四）局部地变更计划 106

五 作文后应重视修改 108

1．中心思想的深化和题材的变动 110

（一）拓展和变换 110

2．中心思想的不同和题材结构的安排 114

（二）修正和强化 118

1．词语的更换 123

2．语句的变动 123

3．描述的增删 124

（三）交流和提高 125

（四）判识和评述 136

第二部分 示范训练 143

一 写人、记事 143

1．要使人可信 143

2．一组镜头，启人深思 147

3．捕捉“闪光点” 151

4．经过体验才能写得具体 155

5．怎样把“心情”表达出来 158

6．写得有点儿曲折，有点儿情趣 163

7．在片断中显现人物特点 168

8．前后要照应 170

9．畅想明天 174

10．要让事实来说话 179

11．也来“移植”一下 184

12．读得正确、想得清楚、写得合理 188

13．从最后三分钟写起 192

14．双胞胎也有差异 196

1．难以直接描述怎么办 201

二、状物、绘景 201

2．写好作文的一项“本钱”——知识 205

3．气热 动态 声音 色彩 209

4．一幅图画，两种写法 213

5．像孙悟空耍金箍棒那样 222

6．戏法人人会变，各有巧妙不同 226

7．千姿百态 有声有色 232

8．主人公，换一个角色 238

9．写出更多的意义来 244

10．不要下笔太远 246

11．要会得抒情 250

12．开头结尾要多样化 254