中学作文教学导论pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

中学作文教学导论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

引言 1

第一章 激发学生写作的内驱动力 5

第一节 研究中学生写作心理 5

第二节 激发中学生写作兴趣 15

第三节 个性差异与重点突破 31

第二章 指导学生提高观察和体验能力 38

第一节 观察是学习写作头等重要的基本功 39

第二节 启发学生探求生活中的独特感受 56

第三章 发展学生思维能力、想象能力，开发创新意识 66

第一节 开启学生思维的门扉 66

第二节 让学生思想插上双翅 81

第三节 注意开发创新意识 90

第四章 引导学生广泛阅读，勤于积累 100

第一节 广泛阅读对提高写作能力的重要作用 101

第二节 激励学生以读促写、以写促读 109

第五章 指导学生提高运用语言表情达意的能力 131

第一节 语言能力的培养应贯穿学生写作全过程 132

第二节 文章的语言应有活泼的生命力 156

第六章 总体把握写作教学诸多环节 171

第一节 写作教学诸环节巡视 171

第二节 指导学生反复推敲，不厌修改 186

第三节 发挥习作讲评的独特作用 195

第七章 关键在教师自身综合素质与书面表达能力的提高 213

第一节 现代教育向教师素质提出新挑战 213

第二节 教师写作长流水，促进写作教学质量的提高 220

结语 232