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目录 1

一、家教辩证篇 1

（一）首任教师是家长辩证思考多商量 1

（二）尊重规律加自强合格家长不难当 13

（三）家教成功并不难辩证把握主客观 23

（四）科学育儿莫空讲逻辑规律是保障 39

二、成功规律篇 48

（一）严格遵守同一律内容确定有根基 48

（二）教育环境协调律求同存异人心齐 56

（三）家长素质互补律取长补短生合力 62

（四）主体适应客体律超前思维抓良机 65

（五）把握双向理解律情理相融生奇迹 72

（六）领会双边相长律两代携手齐进取 83

三、问题诊断篇 91

（一）家教就是解问题找准问题是前提 91

（二）解决问题先查因辩证眼光看得准 95

（三）问题诊断用逻辑基本方法先学习 100

（四）基本方法综合好逻辑推理层次高 108

（一）正确认识积累成一事一教利启蒙 118

四、儿童启蒙篇 118

（二）双向理解易成功教育顺应儿天性 126

（三）没有规矩无方圆儿童行为有规范 136

（四）顽童聪明还是笨发展眼光才看清 146

（五）智能启蒙提早好教育得法最重要 154

五、少年诱趣篇 166

（一）更新观念除困惑养而不教父之过 166

（二）年少天真不善辨正面教育须领先 174

（三）人生少年是关键不善诱导也枉然 179

（四）性格智能一起抓双管齐下威力大 187

六、青春疏导篇 195

（一）青春萌动是天性异性交往乃常情 195

（二）豆蔻年华矛盾多精心指点不蹉跎 201

（三）理解宽容为良策疏导沟通胸襟阔 206

七、青年引思篇 212

（一）填平“代沟”共努力辩证思考须牢记 212

（二）服务社会求自我多层思考方融合 220

（三）成功失败皆考验全面思考永向前 228

（四）子女长大要婚恋多维思考顾周全 236

（五）紧跟改革新时代思维优化出人才 244