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绪论 1

前言 1

上编 我国语言文字学的过去和现在 19

第一章 辉煌的过去——我国语言文字学的传统 19

第一节 古代语言学的长处 22

一、重实用 22

二、重材料 24

三、重文化 26

一、缺乏宏观的观察和归纳 28

第二节 古代语言学的弱点 28

二、应用的局限 30

三、忽略方法论的研究 31

第三节 本世纪以来的语言学理论建设及其意义 32

第二章 蹒跚的现在——当前基础学科的状况 36

第一节 古代语言文字研究 37

一、古文字研究 37

二、上古汉语的研究 39

三、近代汉语 51

第二节 现代语言文字的研究 54

一、现代汉语研究 54

二、现代汉字研究 86

三、汉语方言研究 96

第三节 交叉学科的兴起 102

一、语言学与文化学 103

二、语言与心理 107

三、语言与社会 108

第三章 光明的未来——语言文字应用研究 116

第一节 中文信息处理中的语言文字研究 117

一、语言文字问题——中文信息处理技术发展的“瓶颈” 117

二、当前已经取得的进展 124

三、汉字键盘输入方法所造成的混乱贻害无穷，亟待规范 130

第二节 语言文字教学 135

一、小学识字教学 136

二、口语教学 144

三、对外汉语教学 147

四、国内少数民族地区的双语教学 151

第三节 语言规划理论的研究 156

一、汉语规范化 159

二、汉字规范化 165

三、字形、字量、字音、字序等方面的研究 172

四、关于术语问题 174

第四节 语言在其他行业的应用研究 181

一、法律语言研究 181

二、广告语言研究 184

三、教师口语研究 186

四、广播电视语言研究 188

下编 语言研究面临的形势和机遇 197

第一章 语言文字学的定位 197

第一节 在科学分类中的定位 197

第二节 在学术发展现实中的定位 201

第二章 语言文字与高新技术的关系 207

第一节 关于汉字的研究 209

一、面向计算机需求的汉字研究 209

二、关于现代汉字学 213

三、关于汉字教学 214

第二节 对汉语的研究 222

一、面对计算机的汉语研究 222

二、语言教学所需要的语言研究 237

第三节 语言规划 248

第三章 香港、澳门和台湾地区的语文情况 252

第一节 香港、澳门语文生活概况 252

第二节 香港、澳门对汉语汉字的研究 265

第三节 台湾语文生活和研究概况 269

第四章 语言文字研究的困境和出路 275

第一节 古今与中外 276

一、继承与发展 276

二、借鉴与消化 279

三、基础与应用 280

第二节 方法与学风 284

一、实证与思辨 284

二、浮躁与沉静 288