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序 1

第一章 快速阅读概述 1

第一节 什么是快速阅读 1

第二节 快速阅读研究的意义 4

第二章 快速阅读研究的历史 12

第一节 国外快速阅读研究的历史与现状 12

第二节 国内快速阅读研究的历史与现状 21

第三章 快速阅读的理论基础 23

第一节 阅读的心理过程 23

第二节 快速阅读的理论 27

第四章 阅读过程与眼动 34

第一节 阅读过程中的眼动形式 34

第二节 眼睛运动的记录方法 39

第三节 用眼动研究阅读的方法论问题 54

第五章 快速阅读训练（一） 58

第六章 快速阅读训练（二） 77

第七章 快速阅读的实验研究 130

第一节 小学生快速阅读训练的实验研究 130

第二节 小学生快速阅读训练的眼动研究 135

第三节 中学生快速阅读训练的实验研究 141

第四节 大学生快速阅读训练的实验研究 149

第五节 快速阅读研究的思考 177

第八章 快速阅读训练经验与体会 186

通过科学训练，提高小学生快速阅读能力&李国胜 186

速读——培养创新人才的有效途径&赵新民 189

快速阅读训练点滴体会&武静 192

培养学生速读能力&穆虹 194

如何引导学生主动参与快速阅读训练&王卫东 198

适应学生心理需求，提高快速阅读效率&李子建 200

培养读书习惯促进竞争意识&张继秀 203

激发阅读兴趣提高学习效率&苏健 205

实施快速阅读的体会&王秀红 208

快速阅读——此时彼刻&杨 纳 209

“快速阅读”训练有感&苗新宇 210

参考文献 213

后记 216