图书介绍
中小学教育质量综合评价改革校本化行动pdf电子书版本下载
- 杜旭林主编 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2017
- 标注页数：0页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：238页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
中小学教育质量综合评价改革校本化行动PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 学校教育质量综合评价概述 1
第一节 树立科学的教育质量观 1
一、对教育质量的基本理解 1
二、传统教育质量观在实践中的异化 5
三、科学的教育质量观 7
第二节 重构学校教育质量体系 11
一、国外学校教育质量体系的启示 11
二、构建学校新型教育质量体系 13
第三节 全面实施校本评价 19
一、校本评价的价值意义 20
二、校本评价的基本内容 21
三、校本评价的主要策略 24
第二章 改革管理评价 27
第一节 学校团队评价 27
一、评价对象 28
二、评价内容 28
三、评价方式 34
第二节 课程评价 38
一、课程建设评价 38
二、课程实施评价 42
三、课程实施效果评价 45
第三节 课堂评价 47
一、评价原则 48
二、构建评价体系 49
三、课堂评价实施 56
四、结果呈现及其使用 58
第三章 优化教师评价 64
第一节 职业操守评价 64
一、职业道德评价 64
二、职业认同评价 70
三、专业精神评价 73
第二节 专业发展评价 75
一、专业发展规划评价 75
二、研修行动评价 79
三、专业素养评价 85
第三节 教师绩效评价 93
一、评价原则 93
二、评价内容 95
三、评价方式 97
四、结果运用 99
第四章 创新学生评价 101
第一节 重塑学生评价理念 101
一、开展全员评价 102
二、着眼全面评价 102
三、实施全程评价 104
第二节 编制校本化方案 104
一、贯彻教育方针和政策 105
二、符合地方要求 107
三、遵循身心规律 112
四、借鉴先进经验 115
五、凸显学校特色 121
六、细化评价指标 124
第三节 探索发展性评价策略 128
一、评价内容多维 129
二、评价主体多元 138
三、评价形式多样 141
四、评价结果使用 149
第四节 把握操作关键环节 153
一、设置评价标准 153
二、多主体参与 154
三、确定评价频率 154
四、做好写实记录 155
五、评价结果呈现 157
六、科学运用结果 159
第五章 实施校本监测 161
第一节 监测设计 162
一、监测规划 162
二、监测框架 163
三、监测标准 164
四、监测方案 166
第二节 监测实施 167
一、建立机构 167
二、开发工具 168
三、组织测试 192
四、分析数据 199
五、撰写报告 204
第三节 工作改进 215
一、组织报告解读会 215
二、督导工作改进 217
参考文献 227