学生发展：学生事务工作的理论与实践pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

学生发展：学生事务工作的理论与实践PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

序言 1

第一章 学生发展的基本概念 1

第一节 大学教育与学生发展 1

第二节 学生事务与学生发展 10

第三节 学生发展的意义与内涵 20

第四节 学生发展的重要性与必然性 27

第二章 美国学生发展理论的沿革与发展 33

第一节 美国学生发展理论的沿革 33

第二节 美国学生发展理论兴盛的背景因素 40

第三节 美国学生发展理论的理论基础 45

第四节 美国学生发展理论的分类 51

第三章 心理社会取向的学生发展理论 56

第一节 艾里克森的自我认定发展论 57

第二节 区可林的心理社会发展向度论 62

第三节 马西亚的心理社会发展论 69

第四节 黑斯的成熟论 73

第五节 其它的心理社会发展论 80

第六节 心理社会发展论与学生事务工作 83

第四章 认知结构取向的学生发展理论 88

第一节 皮亚杰的认知结构发展论 89

第二节 柯尔博格的道德发展论 94

第三节 培律的知能和伦理发展论 101

第四节 罗敏葛的自我发展论 109

第五节 其它的认知结构发展论 115

第六节 认知结构发展论与学生事务工作 120

第五章 类型取向的学生发展理论 126

第一节 梅尔丝的人格类型论 127

第二节 黑斯的人格类型论 133

第三节 柯布的学习类型论 142

第四节 克罗斯的社会类型论 148

第五节 类型论与学生事务工作 153

第六章 人与环境互动取向的学生发展理论 159

第一节 物理模式的学生发展论 160

第二节 共同特质模式的学生发展论 167

第三节 知觉模式的学生发展论 172

第四节 组织结构模式的学生发展论 181

第五节 人与璟境互动论与学生事务工作 186

第七章 学生发展与我国学生事务工作 193

第一节 我国学生发展的概况 193

第二节 学生发展在我国学生事务工作的实践 199

第三节 学生发展的困难与挑战 214

第八章 结论与建议 220

第一节 研究总结 220

第二节 对我国学生事务工作发展的建议 225

参考书目 231

一、中文书目 231

一、英文书目 231