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世界名校的教育圣经
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图书目录

德国海伦娜中学的教育圣经 2

激发学习兴趣的主题教学 2

团队精神是最大的优势 2

班主任都是很优秀的老师 3

让学生实现自我的真正超越 3

给家长参与学校事务的机会 3

把民主公平真正做到了实处 4

德国萨勒姆王宫中学的教育圣经 7

美丽而静谧的校园 7

大量的社会实践 7

“因材施教”的团队教学 8

严格公正的纪律教育 9

德国波恩国际学校的教育圣经 14

波恩国际学校的哲学观 14

波恩国际学校的组织概况 15

波恩国际学校的学校环境 15

波恩国际学校小学部 16

德国宁芬堡中学的教育圣经 20

丰富的创造力 20

多样的课程设置 21

简单的管理制度 21

民主的课堂 22

综合化教学 22

尊重与责任并重的教育 23

英国伊顿公学的教育圣经 30

有“财”、有“才”,才能上伊顿 30

伊顿校服犹如宫廷朝服,等级分明 31

伊顿的奖学金 32

伊顿注重培养学生的责任感 32

伊顿公学的“五项原则” 33

英国夏山学校的教育圣经 37

给孩子自由,但不放纵 37

情感教育育桃李 38

自治会 39

对问题学生的“溺爱” 41

英国戈登斯敦学校的教育圣经 47

四大原则成就魅力学校 47

以彼为镜 49

英国威坎伯阿贝女校的教育圣经 53

把挖掘潜能放在第一位 53

严格管理,关爱有加 54

要懂得他人的需要 54

日本玉川学园的教育圣经 58

学问教育要求真 58

道德教育要向善 59

生活教育在于富 60

日本绪川小学的教育圣经 63

学校的教育理想 63

生机盎然的多元化特色教育 65

日本取手中学的教育圣经 71

心的教育与学科教育相联系 71

“道德讲座”改变了学生 72

克己复礼、尊师重道 74

美国斯蒂文森高中的教育圣经 78

没有我们做不到的 78

疯狂地“歌唱” 78

多样化选择,个性化发展 79

精英教育 79

美国林德伯格小学的教育圣经 83

一所学校,两种制度 83

以“职业认识和自我认识”为教育目标 83

把学校办成“磁石”学校 83

实施个别指导的教育 84

丰富多彩的校外活动形式 84

美国布朗克斯科学高中的教育圣经 87

严格的筛选程序 87

鼓励学生自己动手探索 87

每个学生都受到尊重 88

开展天才教育 88

注重培养组织活动能力 89

重视全面教育 89

美国阿密斯塔特学园的教育圣经 93

晨会上特殊的“集体吟诵” 93

严格的学术性课程 93

给学生以特殊的期望 94

团结、活泼的校园团队精神的营造 94

俄罗斯帕夫雷什中学的教育圣经 98

注重学校文化的建设 98

拥有实力雄厚的优秀教育集体 100

具有良好的教育环境 101

注重教育实践 101

开展丰富多彩的业余教育生活 102

具有完善整合一体的学校——家庭体系 103

法国大路易高中的教育圣经 106

八仙过海挤进来 106

严厉的淘汰制度 107

多样化的课程设置 108

丰富的外语教学 108

新西兰国际中学的教育圣经 112

宜人的校园 112

灵活的教学 112

教学方法及评估 113

职业技能的培养 113

学校的决策 114

学校的权利 114

加拿大森山高中的教育圣经 118

真正意义的免费教育 118

朴实而实用的教育设施 119

注重教师的能力和水平 119

关注每个学生的发展 120

潜移默化的道德教育 121

注重实践和创新能力培养 121

瑞士罗塞学院的教育圣经 126

三种学术课程 126

崇尚自由 126

纪律严明 127

学习第一 127

活动多样 128

新加坡华侨中学的教育圣经 131

英语是第一学习工具 131

有好老师才有好学生 131

卓越教研中心 132

“未来学校”的三方面发展 133

新加坡工商小学的教育圣经 138

清晰的办学理念 138

教师的管理 138

礼仪重于学习 139

令人瞩目的教学质量 139

推陈出新的华文教学 140

芬兰罗素高中的教育圣经 145

学生得到充分尊重和满足 145

教师,爱学习出了名 146

独具特色的课程设置 147

阅读中休闲 147

轻松的高考 148

爱尔兰利默里克特涛瑞中学的教育圣经 151

重视家长参与教育 151

注重艺术教育 152

专业的培养 153

让学生成为课堂的主角 153

捷克布杰约维茨卡中学的教育圣经 156

寓教于乐的课程 156

丰富的课外活动 157

强化英语教学 157

学校的管理 158

荷兰黑浮森中学的教育圣经 163

中文的推广 163

早早的职业规划 164

特色的课程设置 164

基础的地理教学 165

奥地利华德福学校的教育圣经 169

优美的学习环境 169

优秀的班主任 170

没有校长的学校 170

独特的课程设置 172

瑞典南拉丁中学的教育圣经 177

独特的课程设置 177

有效的学业评价 178

毕业的狂欢 178

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