汉字认知与汉字学习心理研究pdf电子书版本下载

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导言 1

第一章　研究背景和方法 5

第一节　认知科学背景下的语言认知研究 5

第二节 语言认知研究历史及热点问题 12

第三节 心理学实验研究方法简介 38

第二章　成熟母语读者的汉字认知特点 53

第一节 汉字认知加工中的几个重要问题 53

第二节 汉字心理词典中单音节词的加工 64

第三节 成熟母语读者心理词典中的表征 91

第三章 外国留学生汉字字形认知特点 118

第一节 留学生对字形结构的知觉 119

第二节 留学生字形监控能力的发展 139

第三节 留学生汉字正字法意识发展的层次性 160

第四章 影响外国留学生汉字学习的文本因素 167

第一节 字形学习中的影响因素 168

第二节　字音学习中的影响因素 187

第三节　字义学习中的影响因素 209

第五章　《汉字等级大纲》甲级字学习难度计算 222

第一节　字形学习难度计算 223

第二节　字音学习难度计算 232

第三节　字义学习难度计算 236

第六章 对外汉字教学与汉字学习难度研究 241

第一节 认知心理学视角的汉字学习理论 241

第二节　对外汉字教学面临的挑战 250

第三节　汉字学习难度研究在对外汉字教学中的应用 256

参考文献 262

附录：《汉字等级大纲》甲级字形音义学习难度等级表 275

后记 305