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一、心理学在四化建设中的地位和作用&陈？方 1

二、怎样研究学生的心理&沙毓？ 8

三、试论人的心理实质&雷彦虎 16

四、试论实践与心理的能动作用&邹大炎 22

五、观察力及其培养&吴立岗 29

六、增强记忆的途径&苏澄 36

七、要善于利用青少年的记忆特点&郭明 43

八、掌握科学概念的途径和方法&沙毓英 47

九、教学过程中学生思维规律初探&翟先平 55

十、重视求异思维的培养&刘茂哉 60

十一、如何发展学生的想象力&李志范 67

十二、漫谈教学的情感性&陈安福 70

十三、重视培养学生的意志力&李志范 74

十四、能力的结构与培养&南国农 77

十五、气质与性格&邹大炎 87

十六、怎样鉴定学生个性心理&本室编 91

十七、中学生心理特征举要&忻才良 96

十八、思想品德形成过程的探讨&龙河 102

十九、抓住转化的契机&胡运华 107

二十、谈谈学习心理的几个问题&燕国材 110

二十一、国内十省市在校青少年理想、动机和兴趣的研究&协作组 124

二十二、兴趣的意义和培养方法&吕英 141

附录：人物介绍和名词解释&本室编 144