图书介绍

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历史教学之巧
  • (英)朱莉娅·墨菲(Julia Murphy)著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504145376
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:208页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:222页
  • 主题词:历史课-教学法-中小学

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图书目录

第一部分 让历史与日常生活息息相关IDEA 1 为什么要学习历史 3

IDEA 2 更多学习历史的理由 5

IDEA 3 展示学生的作业 7

IDEA 4 更多墙报创意 8

IDEA 5 历史上的今天 10

IDEA 6 剪报 11

IDEA 7 历史人物大挑战 12

IDEA 8 教室博物馆 13

第二部分 上课准备活动IDEA 9 一般性建议 17

IDEA 10 理出历史事件的先后顺序 18

IDEA 11 关键词竞猜 19

IDEA 12 关键日期竞猜 21

IDEA 13 对话框 22

IDEA 14 猜谜 23

IDEA 15 准备讨论 24

IDEA 16 图片游戏 25

IDEA 17 好事、坏事和丑陋的事 26

IDEA 18 智力竞猜 27

IDEA 19 重复性强化训练活动 28

IDEA 20 开始上新课 30

第三部分 了解时间表IDEA 21 引入时间表概念 33

IDEA 22 创意时间表 34

IDEA 23 术语 35

IDEA 24 让家谱变简单 36

IDEA 25 阐明起因和结果 37

IDEA 26 讲述变革 38

第四部分 写作练习IDEA 27 一般性建议 41

IDEA 28 虚拟日记 42

IDEA 29 写信 44

IDEA 30 明信片——挑选图片,撰写文字 45

IDEA 31 为比自己年纪小的孩子制作一本历史书 46

IDEA 32 制作一页课本页面 47

IDEA 33 在纸上设计一个网页 48

IDEA 34 精神食粮:收据和菜单 49

IDEA 35 吉屋出售——撰写一则房地产广告 50

IDEA 36 头条新闻 51

IDEA 37 引入论文写作 52

IDEA 38 讣告和墓志铭 54

IDEA 39 撰写报告 55

IDEA 40 扩展练习 56

第五部分 排演戏剧IDEA 41 一般性建议 59

IDEA 42 热身活动 60

IDEA 43 角色扮演 61

IDEA 44 热座 62

IDEA 45 编写剧本 63

IDEA 46 谈话节目大挑战 64

IDEA 47 在分组排戏时避免问题 65

IDEA 48 制作新闻广播 66

IDEA 49 演讲和辩论 68

IDEA 50 静止一刻 69

IDEA 51 让观众不会走神 70

第六部分 利用信息通信技术IDEA 52 一般性建议 73

IDEA 53 光盘 74

IDEA 54 充分发挥录像带和DVD光盘的作用 75

IDEA 55 利用桌面出版软件和文字处理软件 76

IDEA 56 讲授新技巧 77

IDEA 57 表格和人口普查数据 78

IDEA 58 寻找适合课堂教学使用的网站 79

IDEA 59 评估网站是否适合课堂教学使用 80

IDEA 60 在课堂上使用网站 81

IDEA 61 在线博物馆 82

IDEA 62 使用PowerPoint软件 83

IDEA 63 网上的教师用资源 84

第七部分 使用主流史料资源IDEA 64 文物 87

IDEA 65 其他主流史料资源 88

IDEA 66 古装秀 90

IDEA 67 阐释如何理解不同史书之间的差别 91

IDEA 68 使用当年的文学和音乐作品 92

IDEA 69 用类比来解释倾向性意见 93

IDEA 70 用史实范例来解释倾向性意见 95

IDEA 71 解释宣传信息 96

IDEA 72 解释讽刺手法 97

第八部分 发挥创造力IDEA 73 一般性建议 101

IDEA 74 主题日 102

IDEA 75 卡片游戏:替历史事件排序 104

IDEA 76 卡片游戏:重新整理前因后果 105

IDEA 77 提供关键词汇 106

IDEA 78 让“文件”貌似历经风霜 107

IDEA 79 制作模型 108

IDEA 80 制作日历 109

IDEA 81 美术与历史的联系 111

IDEA 82 美术与历史的深层次联系 113

第九部分 思维技巧IDEA 83 历史课要用到哪些思维技巧 117

IDEA 84 时间旅行家 119

IDEA 85 图片找错 121

IDEA 86 分类和组合 123

IDEA 87 犯罪现场调查 124

IDEA 88 制作电视节目 125

IDEA 89 至尊王牌 126

IDEA 90 利用教室里的空间 128

IDEA 91 提出正确的问题 129

IDEA 92 活的历史时间表 132

第十部分 历史游戏IDEA 93 垃圾箱游戏:解释考古发掘工作 137

IDEA 94 垃圾箱游戏:阐释 138

IDEA 95 制作纸上游戏 139

IDEA 96 让小测验发挥作用 141

第十一部分 外出游学IDEA 97 在教学中结合乡土历史 145

IDEA 98 将乡土历史带进教室 146

IDEA 99 让参观发挥最大作用 147

IDEA 100 请人到学校来 148

第十二部分 考古学IDEA 101 为什么要讲考古学 151

IDEA 102 小考古学家俱乐部 153

IDEA 103 在哪里可以找到更多关于考古学的信息 154

IDEA 104 课上用的考古学资源 156

IDEA 105 为什么考古和历史是不同的学科 157

IDEA 106 如果你真的想要挖掘& 158

第十三部分 课堂活动和家庭作业IDEA 107 一般性建议 163

IDEA 108 各种形式的小测验 164

IDEA 109 书面家庭作业 165

IDEA 110 研究项目型家庭作业 166

第十四部分 历史教学的必要常识IDEA 111 让学生进步的方法 169

IDEA 112 小学时期关键阶段的特点 171

IDEA 113 中学教学大纲的特点 173

IDEA 114 协会团体和联系信息 175

第十五部分 不同年代的金钱价值IDEA 115 关于金钱的一般性建议 181

IDEA 116 小学课程中涉及的货币制 183

IDEA 117 中学课程中涉及的货币制 186

IDEA 118 货币制度改为十进制之前和之后 188

第十六部分 参考资料IDEA 119 英国历代王朝人名表 191

IDEA 120 国家教学大纲水平简介 197

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