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校长与教师的心理沟通
  • 徐汝舟著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303103768
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:151页
  • 文件大小:52MB
  • 文件页数:160页
  • 主题词:房地产业-企业管理-高等学校-教材

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图书目录

第一章 从教师的心理健康说起 1

一、问题或案例 1

二、分析与讨论:教师心理健康与管理沟通 2

三、应对策略 10

四、管理提升:做人格统一的学校管理者 14

五、拓展案例 16

第二章 什么是有效的沟通 19

一、问题或案例 19

二、分析与讨论 19

三、应对策略 21

四、管理提升:排除影响校长与教师有效沟通的障碍 23

五、拓展案例 27

第三章 管理沟通对学校发展的意义 29

一、问题或案例 29

二、分析与讨论:学校管理沟通的意义 30

三、应对策略:管理的本质就是心理沟通 31

四、管理提升:沟通是“以人为本”的体现 32

五、拓展案例 35

第四章 沟通的心理学基础 38

一、问题或案例 38

二、分析与讨论 40

三、应对策略:人际知觉与沟通 41

四、管理提升 45

五、拓展案例 48

第五章 开放的思维:沟通的心理前提 50

一、问题或案例 50

二、分析与讨论 50

三、应对策略:校长管理理念的核心是教师观 54

四、管理提升:塑造积极的自我,提升管理思维境界 60

五、拓展案例 65

第六章 尊重是有效沟通的基础 67

一、问题或案例 67

二、分析与讨论 68

三、应对策略 70

四、管理提升:尊重是自我实现的前提 72

五、拓展案例:校长该如何尊重教师 73

第七章 理解是沟通的心理前提 76

一、问题或案例 76

二、分析与讨论 76

三、应对策略 79

四、管理提升 81

五、拓展案例 83

第八章 沟通方式:倾听教师的心声 86

一、问题或案例 86

二、分析与讨论 86

三、应对策略 88

四、管理提升:如何倾听 90

五、拓展案例 93

第九章 沟通方式:表达内心的感受 96

一、问题或案例 96

二、分析与讨论 96

三、应对策略 98

四、管理提升:与教师沟通的谈话技术 102

五、拓展案例 107

第十章 积极情绪是沟通的有力保障 109

一、问题或案例 109

二、分析与讨论 109

三、应对策略 112

四、管理提升 113

五、拓展案例 115

第十一章 用有效沟通促进教师教学改进 117

一、问题或案例 117

二、分析与讨论 117

三、应对策略 123

四、管理提升:对教案检查的反思及学校管理建议 127

五、拓展案例 129

第十二章 用有效沟通促进教师自主发展 132

一、问题或案例 132

二、分析与讨论 132

三、应对策略 136

四、管理提升:教学自主是教学创新的条件和保障 139

五、拓展案例 144

结束语 147

附录:小测试答案 149

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