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1 思考：概述 1

什么是思考 1

思考为什么重要 5

在课堂上思考 9

提问的重要性 16

2 思考：集中注意力、行为和学习 25

什么是集中注意力 25

为什么有些孩子难以集中注意力 26

集中注意力的练习 28

思考和孩子的行为 35

3 设计和教授思考 38

将思考活动与课堂教学相结合 39

教孩子思考的策略 41

为思考创造一种氛围 43

组织思考的活动形式 44

思考与国家课程 55

让思考看得见 56

对思考进行评价 58

4 组织思考 60

思考的组织形式 61

思考：结构和限制 73

按顺序思考 76

组织讨论 78

小组活动 87

组织复杂的思考 90

5 记忆 94

记忆：概述 95

记忆方法 98

记住拼写 106

记人名 108

增强记忆的游戏和练习 113

记忆和复习 115

6 批判性思考 120

什么是批判性思考 121

合乎逻辑 123

逻辑训练 124

假设 129

推理 131

解决问题 136

破解谜题 138

犯罪现场 139

思考和信息 141

评价性思考 143

7 创造性思考 149

创造力与思考 150

想象的作用 155

“跳出框框”思考 160

水平思考 162

创造力与超前思考 164

推想 165

语言与创造力 166

图像与创造力 171

8 思考和想法 175

关于想法的一些思考 176

论证、说服和偏见 180

关于后果的思考 186

思考与“重大”问题 190

9 围绕课程思考 194

特雷西·邓恩（Tracey Dunn） 194

卡伦·加纳（Karen Garner） 196

朱莉·埃利奥特（Julie Elliott） 198

贝丝·丹尼斯（Beth Dennis） 199

萨拉-简·雷亚德（Sarah-Jane Rhead） 200

玛丽亚·塞尔比（Maria Selby） 201

杰奎琳·皮斯（Jacqueline Peace） 205

特雷莎·麦克沃伊（Theresa McEvoy） 207