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第一章 绪论 1

一、思想政治教育和思想政治教育学 1

二、大学生思想政治教育的若干概念和理论指导 5

三、大学生思想政治教育与相关学科的知识 28

四、正确处理大学生思想政治教育继承借鉴与发展创新的关系 36

第二章 目标论 39

一、目标与大学生思想政治教育目标的含义 39

二、大学生思想政治教育目标的确立 40

三、大学生思想政治教育目标的类型、内容和作用 45

四、大学生思想政治教育目标的实施 51

第三章 地位论 54

一、地位与思想政治教育的战略地位 54

二、对大学生思想政治教育地位的认识与把握 58

三、大学生思想政治教育地位的到位 70

第四章 功能论 73

一、大学生思想政治教育功能的含义与特点 73

二、大学生思想政治教育的功能 75

三、影响大学生思想政治教育功能发挥的因素 92

第五章 过程论 99

一、大学生思想政治教育过程的概念 99

二、大学生思想政治素质形成和发展过程中的制约因素 102

三、大学生思想政治教育过程的基本结构 106

四、大学生思想政治教育过程的特点 112

五、大学生思想政治教育过程的矛盾 116

第六章 规律论 124

一、大学生思想政治素质形成发展的过程与规律 124

二、大学生思想政治教育过程的规律 130

第七章 范畴论 142

一、范畴概述 142

二、大学生思想政治教育的几对关系范畴 144

第八章 内容论 157

一、世界观教育 157

二、人生观教育 162

三、政治观教育 170

四、道德观教育 177

五、法治观教育 184

六、其他教育 191

第九章　环境论 202

一、大学生思想政治教育环境概述 202

二、环境对大学生思想政治品德的影响 208

三、历史上的教育环境论和马克思主义教育环境论 225

四、大学生思想政治教育环境的优化 233

第十章 载体论 239

一、大学生思想政治教育载体概述 239

二、大学生思想政治教育的载体 242

第十一章 原则论 257

一、大学生思想政治教育原则概述 257

二、大学生思想政治教育的主要原则 260

第十二章 方法论 275

一、大学生思想政治教育方法概述 275

二、大学生思想政治教育方法的继承和借鉴 288

三、大学生思想政治教育的主要方法 305

第十三章 队伍建设论 336

一、大学生思想政治教育队伍的结构和职能 336

二、大学生思想政治教育队伍建设的基本内容和意义 342

三、大学生思想政治教育队伍成员的素质 345

四、大学生思想政治教育队伍的选拔与培养 353

第十四章 评估论 365

一、大学生思想政治教育评估的特点、意义和原则 365

二、大学生思想政治教育评估指标体系的构建与程序 371

三、大学生思想政治教育评估的类型与方法 375

第十五章　管理论 380

一、大学生思想政治教育管理的目标 380

二、大学生思想政治教育科学管理的内容 382

三、大学生思想政治教育科学管理的过程 390

四、大学生思想政治教育科学管理的组织体系建设 392

五、大学生思想政治教育管理工作的领导 395