改变从素养开始 小学语文高效课堂新探pdf电子书版本下载

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第一章 教育理论素养 1

第一节 现代教育观 1

第二节 现代课程观 7

第三节 现代学生观 11

第二章 汉语拼音素养与教学指导 15

第一节 汉语拼音知识和教学要求 15

第二节 汉语拼音教学的基本方法 21

第三章 语言文字素养与教学指导 35

第一节 语法与修辞 35

第二节 字、词、句教学的基本要求和方法 55

第四章 朗读素养与朗读教学指导 85

第一节 朗读的基本要素 85

第二节 朗读教学的要求与方法 90

第五章 阅读素养与教学指导 108

第一节 阅读教学要求 108

第二节 阅读教学的基本流程和方法 112

第三节 高效阅读教学的常用方法 122

第六章 习作素养与教学指导 139

第一节 习作基本知识 139

第二节 习作教学的要求和基本方法 155

第七章 口语交际素养与教学指导 168

第一节 交际与演讲 168

第二节 口语交际教学的基本要求与方法 175

第八章 综合性学习素养与教学指导 191

第一节 综合性学习基本种类 191

第二节 综合性学习教学要求与方法 198

第九章 写字书法素养与教学指导 209

第一节 写字和书法知识 209

第二节 写字教学要求与教学方法 229

第十章 备课及板书素养与教学指导 234

第一节 备课的要求与写教学设计的方法 234

第二节 板书的要求与写板书的方法 239

第十一章 作业布置素养与教学指导 243

第一节 作业布置要求 243

第二节 作业类型 247

第三节 作业的评价 251

第十二章 听评课、说课素养与指导 256

第一节 听评课基本要求 256

第二节 说课内容与方法 264

第十三章 形体语言素养与指导 276

第一节 教师职业形象 276

第二节 形体语言的作用 279

第三节 形体语言的基本要求 289

参考文献 292