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新課程音樂教學論=XINKECHENG YINYUE JIAOXUELUNpdf电子书版本下载
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图书目录
第一章 音乐教学论概述 1
第一节 音乐教学论的性质和研究对象 1
第二节 音乐教学论的学习任务和内容 3
第三节 音乐教学论的学习方式与方法 5
第二章 音乐课程标准导读 7
第一节 音乐课程标准的基本内容 7
第二节 课程标准编制的相关背景 34
第三节 课程标准编制的理论基础 37
第四节 课程标准与教学大纲的比较 41
第三章 音乐教学原则与方法 46
第一节 音乐教学原则的内容 46
第二节 常用的音乐教学方法 49
第三节 音乐教学方法的选择 58
第四章 学生音乐心理特征 60
第一节 学生生理发育的基本特点 60
第二节 学生心理发展的一般特征 62
第三节 学生音乐审美心理主要特征 63
第四节 根据学生音乐心理开展教学 66
第五章 教学计划的制订与教案的编写 69
第一节 音乐教学计划的制订 69
第二节 音乐教案的编写工作 70
第六章 音乐教师与课堂教学艺术 76
第一节 音乐教师素质 76
第二节 课堂教学艺术 80
第七章 音乐教学的四大领域 91
第一节 感受与欣赏领域的教学 91
第二节 表现领域的教学 95
第三节 创造领域的教学 98
第四节 音乐与相关文化领域的教学 101
第八章 课外音乐活动 106
第一节 课外音乐活动的意义 106
第二节 课外音乐活动的原则 107
第三节 课外音乐活动的组织 107
第九章 音乐教学评价 114
第一节 音乐教学评价的目的和意义 114
第二节 音乐教学评价的功能与分类 117
第三节 音乐教学评价的问题与原则 120
第四节 音乐教学评价的形式与方法 122
第五节 音乐教学评价的内容与要求 126
第十章 现代音乐教育技术 131
第一节 现代教育技术概述 131
第二节 多媒体技术 135
第三节 网络信息技术 139
第十一章 音乐教育的国际视野 144
第一节 达尔克罗兹音乐教育体系 144
第二节 柯达伊音乐教育体系 152
第三节 奥尔夫音乐教育体系 163
第十二章 音乐说课活动 172
第一节 说课的意义和作用 172
第二节 说课的内容和类型 175
第三节 评价说课的原则、方法和内容 178
第十三章 音乐微格教学 182
第一节 微格教学的产生与发展 182
第二节 微格教学的基本过程与特点 183
第三节 微格教学的技能分类与应用要点 186
第四节 微格教学的教案设计 190
第十四章 音乐教育实习 193
第一节 音乐教育实习的目的和意义 193
第二节 音乐教育实习的主要内容 195
第三节 音乐教育实习的实施要点 197
第十五章 音乐案例设计与赏析 205
第一节 音乐教学设计案例 205
第二节 音乐教学案例点评 225
第三节 音乐说课案例欣赏 230
参考文献 236