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第一编 理念 2

让语文教学有趣简单高效的内涵 2

让语文教学有趣简单高效的理由 6

让语文教学有趣简单高效的意义 12

第二编 方法 18

让学生明白语文学习的作用 18

让语文教学内容有趣 21

语文课堂教学要满足学生的心理需求 27

拓展语文学习的内容 30

把学生培养为课文的知音 35

把学生培养成作家的知音 39

把学生培养成教师的知音 45

让学生因受到关注而产生学习语文的兴趣 51

让学生因受到尊重而产生学习语文的兴趣 56

让学生在竞争中产生语文学习兴趣 60

让学生能随时感受到语文学习的成功 64

通过开展语文活动让学生产生学习兴趣 70

让学生学会自主学习语文 74

让学生学会简单地学习语文 77

让学生养成良好的语文学习习惯 81

语文教学要善假于物 84

语文教学要四两拨千斤 87

减轻老师的上课负担 92

让现代文阅读变简单 95

让文言学习变简单 99

让作文教学变简单 102

让语文的练习变简单 112

让语文复习变简单 115

营造高效的语文学习环境 118

让语文教学快速前进 122

让语文教学整体推进 127

语文教学要善于融会贯通 131

语文教学要学以致用 134

语文教学应与社会生活结合 138

作文高效的途径 142

第三编 模式与案例 148

趣味语文教学法基本教学模式 148

提纲挈领披文入情 153

牵住一发，全身皆动 161

引入背景，注重有用 171

读写结合 以简驭繁 179

抓住要素，化简目标 185

结合现实，自主探索 195

融会贯通，突出意义 201

以背促读，重在落实 213

以读促写，重在运用 221

第四编 附录 236

我的语文学习 236

我怎样教语文 248

学生眼中的龚老师的语文教学 257

学生眼中的龚老师 264

后记 269