为爱教书pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

为爱教书PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

教学中的小智慧 3

追求课堂语言艺术的理想境界 3

作者介绍——不可忽视的契机和资源 8

常把自己带进课堂 11

三教《我的母亲》 14

教学中，我是怎样“偷懒”的 19

少点归纳，多点阅读 22

我教《雪》之得失 25

我的教学后记（选） 29

学生作文中的真与假 36

文章亮色“引用”来 39

在功利目的下的苦心归纳 43

别小心眼太多 46

关于教学随笔的随想 48

我该怎样教育学生 51

真正的无私奉献——敢于教成倒数第一 51

我是怎样培养学生的怀疑精神的 56

强烈地扇动着温柔的翅膀 61

学生布置的作业——我读《窗边的小豆豆》 64

我该怎样教孩子 68

学会惩罚 70

女生来信 73

“聪明”的孩子 78

苦辣酸甜说语言 81

衣锦还乡 86

说勤劳 89

从可笑地活着到幽默地活着 93

活在底层的好处 96

说“活” 98

从“赖昌星是什么人物”说起 100

教师，让我怎么尊敬你 105

我感受到的语言的浮夸与苍白 105

应试教育下的学生生活 110

教师，让我怎么尊敬你 114

校长的三个层次 118

正视人文教育所面临的抵牾力 121

学校德育面临的“加”和“减” 126

成功的教育——不会让乌鸦当上百禽之王 129

从改良试题着手 132

我的教育感言 136

我希望多听到一些：“我听学生说……” 138

阅读万灵丹——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感 141

掌声与掌声后的 146