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绪论 1

第一章 用美术活动开发孩子的智力 1

第一节 在美术活动中培养孩子的观察能力 2

第二节 用美术活动增强孩子的记忆力 17

第三节 用美术活动培育孩子丰富的想象力 36

第四节 发展思维开发孩子的创造潜能 40

第二章 用美术活动培育孩子的非智力因素 83

第一节 用美术活动培育孩子的积极兴趣 84

第二节 在美术活动中培育孩子追求上进的动机 89

第三节 在美术活动中培育孩子丰富的高级情感 92

第四节 用美术活动培育孩子理智的品质 101

第五节 用美术活动培养孩子的意志力 103

第六节 美术活动有利于孩子良好气质的形成 106

第七节 用美术活动塑造孩子良好的性格 108

第三章 用美术活动培育孩子的健康心理 116

第一节 用美术活动创造孩子健康成长的心理环境 117

第二节 在美术活动中充分利用心理发展的强化剂——肯定 118

第三节 在美术活动的探讨中让孩子学会与人相处 119

第四节 在美术活动中强化挫折训练增强孩子的心理耐受力 119

第五节 用美术活动让孩子能正视现实悦纳自己 120

第四章 用美术活动培育孩子的社会文化素质 123

第一节 在美术活动中培育孩子的政治思想素质 123

第二节 在美术活动中培育孩子的道德品质 132

第五章 用美术活动提高孩子的科学文化素质 141

第一节 孩子为画画而学习 自觉主动 141

第二节 孩子为创新而拓展 相得益彰 148

第六章 在美术活动中培育孩子的审美素质 156

第七章 用美术活动提高孩子的生理素质 169

第一节 用美术活动强身健体 169

第二节 用美术活动开发大脑潜能 171

结束语 176