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第一章 倡导自主学习，激发认知兴趣 3

学会放手，为学生腾出更广阔的空间 3

预习指导，注重学生的自我探究能力 15

抓住关键点，点燃学生自主探究的导火索 25

精简讲课内容，给学生足够的思考空间 39

加强练习指导，培养学生的独立解题能力 52

复习指导，让学生学会巩固知识 66

第二章 开展合作学习，优化互动效果 81

利用差异开展合作学习，让每个学生都能有所提高 81

发挥小组学习优势，营造乐学氛围 89

利用网络信息量大的优势，为合作学习助力 102

以“动”为主，构建学习型组织 115

第三章 多维度着手，拓展探究模式 129

利用疑问，引导学生探索新知 129

利用联想，让知识产生关联 141

互动探究，让学生全身心投入 152

利用好奇心，让学生打破沙锅问到底 165

巧妙点拨，让学生心有灵犀一“点”通 176

利用反问，让学生自己寻找答案 187

利用情境，激发学生的探知欲 198

第四章 升华授课艺术，提高教学效率 211

因材施教，让每个学生都获益 211

巧妙导入，让学生自然进入最佳学习状态 220

打破常规，让教学更具魅力 231

减少枯燥讲解，让教学更具情趣 245

运用教学机智，让教学变得更具艺术性 257