高效教学组织的优化策略pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

高效教学组织的优化策略PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

专题一 个别教学 1

一、个别教学对教师的要求 12

二、个别教学对学生的要求 14

三、个别教学适合哪些学生 18

四、开展个别教学的时机 19

五、个别教学的作业布置 23

六、个别教学的评价 25

专题二 班级授课制 33

一、班级授课制对教师的要求 38

二、如何选择和优化教学内容 44

三、班级授课制适用的教学方法 49

四、营造支持性的课堂环境 55

五、班级授课制中的评价如何开展 57

专题三 现场教学 63

一、现场教学的独特作用 70

二、现场教学的类型 72

三、现场教学实施前的准备工作 74

四、现场教学中，教师应怎样讲解 76

五、现场教学中的提问 78

六、现场教学结束时如何进行总结 80

专题四 小组教学 85

一、小组教学应恰当分组 91

二、小组教学对教师的要求 97

三、小组教学对学生的要求 101

四、小组教学对教学内容的要求 103

五、小组教学如何进行有效评价 107

专题五 协同教学 117

一、协同教学的发展历程 125

二、协同教学的优势 128

三、实施协同教学的最大障碍 131

四、协同教学的运作模式 134

五、协同教学的具体教学模式 136

专题六 开放教学 145

一、开放教学对教师的要求 155

二、开放教学目标的价值取向 158

三、如何开放教学内容 161

四、开放教学的教学过程 165

五、开放教学中教师采用的教学方法 167

专题七 小班化教学 173

一、小班化教学的学生人数 180

二、小班化教学对课堂环境的要求 181

三、小班化教学对教师的要求 184

四、小班化教学对学生的要求 190

五、小班化教学的教学策略 195

六、小班化教学中如何评价学生 200

专题八 分层走班制 209

一、分层走班制实施前的准备工作 218

二、分层走班制如何确定层次班 219

三、分层走班制如何教学 221

四、分层走班制如何管理 223

五、分层走班制赋予学生的权利 225

六、分层走班制对教师的要求 227

七、分层走班制如何评价学生 229

结束语 235

参考文献 238