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第一章 国际汉语词汇教学的基本知识、内容及技巧 1

第一节 国际汉语词汇教学的界定 1

第二节 国际汉语词汇教学的基本知识 2

第三节 国际汉语词汇教学的重点和难点 15

第四节 国际汉语词汇教学的原则 26

第五节 国际汉语词汇教学的方法和技巧 33

第二章 基于实践的国际汉语词汇教学模式研究 53

第一节 国际汉语词汇教学模式的界定 53

第二节 国际汉语词汇教学模式的相关研究（一）——以国内高校初级汉语综合课的词汇教学为例 58

第三节 国际汉语词汇教学模式的相关研究（二）——以缅甸初级汉语词汇教学为例 66

第三章 基于实践的国际汉语词汇教学方法研究 76

第一节 国际汉语词汇教学中的复现教学法研究 76

第二节 国际汉语词汇教学中的形义系联教学法研究 85

第三节 国际汉语词汇教学中的构词分析法研究 95

第四章 基于实践的国际汉语教材话题及相关词汇的国别化研究案例 101

第一节 国际汉语教材话题及词汇国别化研究的必要性 101

第二节 国际汉语教材话题及词汇选择的国别化研究案例（一）——以泰国为例 108

第三节 国际汉语教材话题及词汇选择的国别化研究案例（二）——以缅甸为例 122

第四节 国际汉语教材话题及词汇选择的国别化研究案例（三）——以越南为例 130

第五章 基于实践的国际汉语词汇教学文化关联研究 153

第一节 国际汉语词汇与文化 153

第二节 国际汉语词汇教学中文化适应性的研究——以留学生拒绝语的话语表达为例 156

第三节 国际汉语词汇教学中的文化词语教学研究 173

第六章 基于实践的国际汉语词汇偏误及其教学研究 187

第一节 国际汉语教学中近义词偏误情况的个案调查研究 187

第二节 国际汉语学术写作中留学生的词汇偏误例析 207

第三节 国际汉语教学中易混淆词语教学课件的建设思考 211

小结 219

附录 227

后记 241