学前教育学pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

学前教育学PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一篇 学前儿童教育概论 1

第一章 学前教育学的价值与形成发展 1

第一节 学前教育学与生活密切联系 1

第二节 学前教育学的形成与发展 9

第二篇 学前儿童教育的服务对象与实施者 18

第二章 学前教育的服务对象 18

第一节 儿童的发展及影响因素 18

第二节 教育如何引导和促进儿童的发展 29

第三节 理解儿童、“发现儿童”的历史进程：儿童观探讨 33

第四节 儿童地位与权利的发展 44

第三章 学前教育的主要实施者：教师 51

第一节 幼儿教师的核心角色 51

第二节 幼儿教师专业发展的追求：研究型、专家型教师 57

第三节 当前的问题与困境 65

第三篇 学前儿童教育中的环境因素 72

第四章 幼儿园物质环境的创设 72

第一节 幼儿园环境创设与评价的国际标准 72

第二节 园区环境创设理念的演变及发展方向 80

第三节 幼儿园活动室物质环境创设的理念及基本追求 92

第五章 幼儿园精神环境的营造 104

第一节 建立良好的师幼关系 104

第二节 帮助幼儿建立良好的同伴关系 117

第四篇 学前儿童教育的实施方式 133

第六章 幼儿园教育实施的整体思路探讨——关于幼儿园全面发展的教育 133

第一节 全面发展：我国教育目的的核心内涵 133

第二节 促进幼儿全面发展的教育：内容及问题探讨 137

第七章 幼儿园保教活动的指导 153

第一节 幼儿常规生活的指导 153

第二节 区角活动的指导 165

第三节 幼儿集体学习活动的指导 169

第八章 对所有幼儿因人施教 185

第一节 一人一个样：因人施教指导幼儿个体 185

第二节 关注需求特殊的幼儿 198

第九章 幼小衔接指导 206

第一节 入学指导何以重要 206

第二节 如何实现幼小衔接 212

参考文献 225

相关专业网站链接 227