激励理论视域下高校师资队伍构建研究pdf电子书版本下载

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第一章 导论 1

第一节 国内外高校教师管理研究现状 1

第二节 激励理论在高校教师队伍建设中的应用 7

第二章 激励理论综述 14

第一节 激励理论的起源与发展 14

第二节 现代激励理论基础 31

第三节 现行激励理论研究的问题与发展趋势 41

第三章 高校教师素质及其培养分析 44

第一节 高校教师素质的内涵表现 44

第二节 高校教师素质的机构分析 47

第三节 高校教师素质的培养方式 55

第四章 高校师资队伍建设规划 61

第一节 高校师资队伍建设的内涵与意义 61

第二节 高校师资队伍建设的内容与程序 64

第三节 高校师资队伍建设的原则与方法 68

第四节 高校师资队伍的结构及其优化 71

第五章 高校教师分类及激励现状 83

第一节 高校教师的分类依据 83

第二节 高校教师分类及激励的选择 85

第三节 高校教师激励现状分析 90

第六章 高校教师激励理论的实证分析 95

第一节 教师职业激励的实证分析 95

第二节 教师经济激励的实证分析 120

第三节 教师环境激励的实证分析 144

第七章 高校教师激励机制的构建方法 169

第一节 总体思路 169

第二节 构建原则 170

第三节 实现途径 172

第四节 激励模式的选择 174

第五节 制定激励政策应注意的问题 177

第八章 高校教师队伍建设的政策建议 179

第一节 加强教师的思想政治教育管理 179

第二节 加强教师的法治管理制度 183

第三节 优化教师队伍人文环境建设 189

第四节 创建骨干队伍以及学科梯队 194

第五节 完善高校教师培训机制 195

第六节 高校师资队伍建设的创新理念 200

参考文献 207