图书介绍
阅读引领写作pdf电子书版本下载
- 王昌义编著 著
- 出版社: 上海:上海辞书出版社
- ISBN:7532618277
- 出版时间:2005
- 标注页数:248页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:258页
- 主题词:作文课-中学-教学参考资料
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图书目录
序&陆逐 1
阅读是一种成长——代自序&王昌义 3
1审题——先把要求弄清楚 1
(一)要求总是有的 2
(二)拒绝先入为主,也不要熟视无睹 3
(三)解决好“写什么”的问题 7
(四)教你几招应对审题 9
(五)自我训练 13
2关联——优化思维的重要环节 17
(一)发现事物间的联系 17
(二)学习在不相关的事物中建立联系 21
(三)我们懂得了关联吗? 32
(四)沟通与生成 34
3视角——表现你的与众不同 37
(一)找一个恰当的角度 38
(二)传递我们个性化的认识 41
(三)我们是否理解了我们发现的东西 50
4材料——观点的柱石,主题的基础 56
(一)筛选聚集生活中的“金粉” 56
(二)我们不仅要会聚材,更重要的要成为“理材”高手 61
5分析——透彻本身就是美 74
(一)分析可以是一种分解 75
(二)透过现象你看到什么 78
(三)揭示出问题产生的原因 82
(四)能预感事物发展的趋势和结果 85
(五)在比较中明辨是非 87
6类比——形象地论证自己的观点 94
(一)让道理在形象中呈现 94
(二)由个别向一般推理 96
(三)我们理解了我们发现的东西吗? 101
(四)自我训练 103
7重复——让主题在强化中鲜明 105
(一)感觉需要重复 106
(二)在“重复”中体会并发现重复的魅力与美丽 108
(三)自我训练 119
8并列——一种永不过时的组合 122
(一)发现一种简单的模式 123
(二)模式的演化与运用 126
(三)我们的需要进一步理解我们正学习的东西 129
9对比——突出主题的有力手段 139
(一)在对立中突出 140
(二)凸现主旨的好方法 141
(三)我们理解了我们发现的东西吗? 150
(四)自我训练 152
10结构——让行文顺理成章 155
(一)理想有自己的路径 155
(二)“序”使“理”顺成章 157
(三)我们理解了我们发现的东西吗? 167
(四)自我训练 168
11修辞——注重对语言的再加工 172
(一)我们需要了解什么? 173
(二)用比喻把事理讲得具体,生动易懂 174
(三)用拟人表达我们强烈的爱憎 177
(四)用排比酣畅淋漓地表达思想 182
(五)让引用使语言表达凝练,隽永,富有文采 186
(六)自我训练 188
12哲理——将我们的见识导向深刻 193
(一)我们需要了解的东西是什么? 194
(二)我们身边的哲理 195
(三)我们如何才能演化出自己的哲学思考 202
13言辞——释放我们心中的情感 212
(一)言辞的生命 213
(二)用言辞表达自己入微的感觉 219
(三)让言辞承载并散发思想的意蕴 223
(四)自我训练 225
14情感——心动总是美丽的 228
(一)情感——一种似无却有的力量 229
(二)除非你知道怎样传递情感 230