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第一章 导论 1

第一节 思想政治教育艺术的研究概述 1

第二节 思想政治教育艺术的历史发展 3

第三节 思想政治教育艺术研究现状述评 12

第二章 思想政治教育艺术的理论论证 20

第一节 思想政治教育艺术的理论依据 20

第二节 思想政治教育艺术化的必要性 23

第三节 思想政治教育者的艺术修养 27

第三章 思想政治教育艺术的创造原则 33

第一节 理论性与实践性统一原则 33

第二节 科学性与思想性统一原则 37

第三节 形式与内容统一原则 40

第四节 情感与理智统一原则 43

第五节 个性与共性统一原则 47

第四章 思想政治教育艺术的特征、分类和功能 53

第一节 思想政治教育艺术的特征 53

第二节 思想政治教育艺术的分类 59

第三节 思想政治教育的艺术功能 61

第五章 思想政治教育艺术的精神内核 64

第一节 德育树人的目标追求 64

第二节 人文精神的理念素养 72

第三节 以人为本的价值取向 99

第六章 思想政治教育的宏观艺术 114

第一节 文化环境营造艺术 114

第二节 协同创新育人艺术 125

第三节 情感交流艺术 135

第七章 思想政治教育的微观艺术 142

第一节 语言运用艺术 142

第二节 培养目标设定艺术 152

第三节 教学内容建构艺术 156

第四节 教育方法创新艺术 163

第五节 载体途径艺术 169

第八章 思想政治教育的审美艺术 175

第一节 思想政治教育审美的基本分析 175

第二节 思想政治教育审美艺术的美育教育 193

第三节 思想政治教育的审美艺术的实施路径 198

参考文献 208