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第一章 教学实践形态的演化 1

第一节 原生教学活动 1

第二节 授受式教学实践 4

第三节 变革中的教学实践 11

第二章 走近变革性教学实践 23

第一节 主观世界的内在规定性 23

第二节 教学实践的内在变革 31

第三节 常态化的变革性教学实践 38

第三章 变革性教学实践的理论取向 47

第一节 变革性教学实践的若干支持理论 48

第二节 立论基点：马克思主义的实践观 79

第三节 实践取向的变革性教学理论 86

第四章 学校变革的理论与实践 95

第一节 基于实验的学校变革理论 96

第二节 基于校情的学校自主变革理论 106

第五章 学校教学实践范式的建设 128

第一节 学校教学实践范式及相关概念 128

第二节 学校教学实践范式的形成 136

第三节 教改背景下的教学范式 142

第六章 教师的教学生活与专业发展 159

第一节 走向变革性实践的教学生活 159

第二节 教师的实践经验与个人实践理论 167

第三节 逾越教师专业发展的“高原期” 177

附录 适学取向的中小学教学模式选介 190

参考文献 221

后记 231