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第一章 绪论 1

第一节 问题的提出 1

第二节研究的意义 6

第三节 研究文献综述 7

第四节 研究视角、方法及思路 23

第二章 基本概念解析 27

第一节 大学公共英语 27

第二节 文化与多元文化 28

第三节 交际与跨文化交际 37

第四节 跨文化教育与多元文化教育 39

第三章 跨文化交际与大学英语教学 41

第一节 中西文化差异与跨文化交际 41

第二节 跨文化交际的内容与英语教学 42

第三节 跨文化交际能力的培养 54

第四章 跨文化交际与文化教学 60

第一节 文化教学 60

第二节 跨文化英语文化教学 62

第三节 跨文化英语文化教学的原则及策略 69

第五章 大学公共英语教学的现状与障碍 74

第一节 我国大学公共英语教学的现状 74

第二节 深层文化与语言教学障碍 90

第三节 文化定式对大学英语教学的影响 106

第四节 大学英语教学中的文化障碍 110

第六章 多元文化对大学公共英语教学的挑战 128

第一节 一元文化课程的反思与批判 128

第二节 多元文化视野下的课程目标与价值选择 130

第三节 多元文化社会中的英语教师角色 137

第四节 多元文化背景下公共英语教学的发展趋势 142

第七章 多元背景下大学公共英语教学的新要求 155

第一节 英语教学要着眼于人的发展 156

第二节 英语教学要着重培养学生的综合语言运用能力 162

第三节 英语教学要采用科学的评价方式 164

第四节 英语教学要着眼于提高学生的认识能力 167

第八章 多元背景下大学公共英语教学的新策略 171

第一节 大学公共英语的培养目标 171

第二节 大学公共英语的教材 174

第三节 大学公共英语的教学 178

第四节 大学公共英语的师资 185

第五节 大学公共英语的测试 189

参考文献 195