21世纪初的前言后语 下pdf电子书版本下载

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出版说明 1

前言 1

一 感论中国文化的儒家 2

师儒之道的由来 2

师儒之道的分歧与衍变 4

秦汉阶段 4

魏晋南北朝到隋唐 6

宋明理学的兴起 6

明清时期的儒林 7

二 谈中学与西学的体用问题 12

第一堂 12

开场白 12

百年的人与事 13

龚定盦的预言 14

戴鸿慈的资料 蒋梦麟的说法 16

西学为体的百年 19

西方的毒害 21

第二堂 24

认知科学与唯识 25

想是想 思是思 26

三世与因缘 27

意识 健康 梦境 28

第六意识的复杂作用 30

性理与理性 32

第三堂 34

中国文化与生命科学 34

静坐修养 端容正坐 37

修定的三个方法 40

听呼吸的方法 41

观心法门 三际托空 43

解疑释惑 45

三 经史合参研读班前言 54

炎黄子孙的起源 54

尧舜禹的公天下 55

夏朝开始的家天下 57

观今宜鉴古 58

治史要通才 60

六经皆史 61

孔子著春秋 62

春秋的内涵 63

司马迁著《史记》 65

读历史的眼睛 65

《史记》列传的深意 67

历史不是“载之空言” 68

四首诗说项羽 69

四 谈人性的真相 74

第一堂 74

人类文化的心性问题 74

人性是善是恶 76

中外各家的观点 77

知行的问题 80

王阳明四句教 81

四句教的矛盾 83

第二堂 85

佛家的说法 86

禅宗六祖 87

两首偈子 89

五 谈如何学佛 94

第一堂 94

佛教 佛学 佛法 94

佛的出身 佛的疑惑 95

佛的苦修与悟道 98

佛学中的宇宙观 100

佛学怎么看生命 102

因果轮回 103

第二堂 105

贪 嗔 痴 慢 疑 恶见 105

十善业道 107

答问解疑 110

六 谈神通与特异功能 114

特异功能不特异 114

是神通，还是神经 118

神通无用，价值有限 121

神通扭不过大势至 124

七 谈“照明三昧” 132

引言 132

绝利一源 用师十倍 134

在黑暗的光明中 135

照明三昧——生命的功能 137

对话与答问 140

八 漫谈商业道德 148

第一堂 148

中学为体还是西学为体 149

什么是中国文化 151

出国看门道 152

要对商业反思 155

正确理解“重农轻商” 156

第二堂 160

居安思危了么 160

中国的传统美德遗失了 162

自我管理与管理人事 165

财富的用途 166

九 谈文学与修养 172

第一讲 172

失心疯的社会 173

学习文化 注意文学 174

韦应物的诗 175

刘克庄的词 177

谈性情 179

第二讲 182

文化的重要性 182

谈思想 183

什么是真正的学问 185

第三讲 188

初学静坐的要点 188

不要怕思想情绪 190

修养仍须配合文学 193

附录：国学与中国文化 195

第一堂 196

第二堂 214

第三堂 231

第四堂 244

南怀瑾先生著述目录 257