两宋画院教育研究pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

一 两宋画院教育的研究状况 1

二 本选题的价值和意义 8

三 研究方法和思路 8

第二章 画院教育流变考述 9

第一节 唐朝之前的画家教育 9

第二节 唐朝绘画机构中的教育 10

一 唐朝绘画机构考 10

二 唐朝绘画机构中的教育 15

三 小结 21

第三节 五代画院教育考 22

一 五代画院制度考 22

二 五代画院教育考 36

三 小结 40

第三章 北宋画院教育 41

第一节 北宋画院的建立与发展 41

一 北宋画院建立和发展的原因 41

二 “翰林图画院”建立时间及其与“图画局”“图画院”之辨 48

三 北宋画院画家的来源与教育需求 50

四 北宋画院教育的出现与发展 51

五 小结 60

第二节 北宋画院教育 60

一 北宋画院的教育目的 60

二 北宋画院的教育理念和评判标准 61

三 以合作方式为依托的北宋画院教学组织形式 71

四 北宋画院的教材 79

五 北宋画院的教育内容 84

六 北宋画院的教育方式 93

七 北宋画院的教育效果 100

八 小结 112

第三节 画学 113

一 画学存在的时间 113

二 画学创办的目的 114

三 画学的招生、内容、管理以及人才出路 120

四 画学培养的画家 130

五 张择端与《清明上河图》 134

六 画学的教育成果 136

七 画学并入翰林图画院的意义辨析 153

八 小结 157

第四章 南宋画院教育 159

第一节 南宋画院的建立 159

一 南宋画院建立 159

二 南宋时期画院机构组织的松散性 162

三 南宋画院画家的构成 163

四 小结 164

第二节 南宋画院教育 165

一 南宋绘画教育目的 165

二 南宋画院的教育理念 169

三 南宋画院教学组织形式 176

四 教学内容的变化 182

五 教学方法和教学手段 188

六 南宋画院的教育效果 191

七 小结 201

第五章 两宋画院教育文化 203

第一节 绘画的收藏和整理 203

第二节 画院的学习环境 204

一 画院激励制度下形成的画院学习环境 205

二 追逐权威人物的学习环境 206

三 小结 208

结语 209

附录 211

参考文献 218

后记 229