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目录 1

试述中华文化的特质与社会的和谐发展 丘进 1

世纪之交的华文教育——关于总结和展望的宏观思考 顾圣皓 15

陈嘉庚的“诚毅”与华文教育的“育人” 黄碧芬 27

古调新弹——与朝韩学生谈古诗词押韵及其它 骆志平 36

今韩厦近音字词比较 骆志平 54

叹词习得情况的调查与教学对策 刘蕾 85

浅谈对华裔学生的汉字教学 叶鹏虹 100

关于词语教学的思考 陈桂德 106

二十一世纪海外华文师资培训工作的几点思考 金宁 117

树立“三个面向”的观念拓宽海外生源 王易平 125

遵循教学规律合理设置课程——关于汉语言专业课程设置的思考 郑雪芳 133

对外汉语短期班教学及教材的编写 李金钞 144

对外汉语口语教学中的课型设计 杨文蕙 152

别开生面另辟蹊径——高级阶段教学新方法的探索与思考 李建国 165

浅谈华裔学生初级阶段的听力教学 罗平立 173

初级汉语中听写手段运用的几点体会 涂文晖 183

谈谈汉语学习过程中阶段性障碍的突破 倪伟曼 190

浅论外国留学生的“学” 陈辉 194

如何引起与培养学生的“注意”——菲律宾华语教学琐议 张惠珠 199

对外汉语课堂教学中的教师语言展示 王俭 207

华文教师的课堂言语——菲律宾华教一年归来谈 许绿翎 215

对外汉语教学中的中国古代文学 张胜林 225

与华裔学生谈鲁迅在青少年时期读书的特点 顾圣皓 235

浅谈第二语言教学中的文化差异教学 李善邦 242

从一道考试附加题说起——谈华文教育中的古汉语教学 邱思耀 255

编后记 261