话语规则与知识基础 语用学维度pdf电子书版本下载

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序言 1

第一章 关于“语用学转向” 1

一 指号学的语用学维度 4

二 知识共同体 11

三 以谈论为平台 22

四 哲学语用学 30

第二章 “语言游戏”的语用学构想 40

一 “意义就是用法” 42

二 规则的课题(一) 50

三 规则的课题(二) 56

四 描述的自相关性 67

五 “生活形式”与基础论辩 76

第三章 言语行为理论 86

一 奥斯汀的“语用力量”理论 88

二 塞尔的“可表达性原则” 97

三 意向性 108

第四章 普遍语用学方案 117

一“公共性”还是“主体间性”? 120

二 重构理解的任务 127

三 双重结构原理 139

四 普遍化的方案 146

五 从谈论到“元谈论” 152

六 理想的交往共同体 163

第五章 先验语用学的奠基策略 177

一“主体”的转换 179

二 先验的“语言游戏” 192

三 “apriOri”的歧义性 203

四 论辩共同体 218

五 “别无选择性”原则 228

第六章 科学要求奠基吗? 243

一 罗蒂：“先验论辩”有效吗? 244

二 阿佩尔与罗蒂：“奠基”还足“协同”? 251

三 哈贝马斯与利奥塔：科学的语用学 260

主要参考文献 268