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绪章 1

一、科学传播：公众理解和参与科学的权力和方式 1

二、国内外科学传播研究的概况 6

三、研究科学传播的思路 12

第一章　何为“科学传播”：界定与考证 15

一、科学传播的界定：本书研究的范畴 15

二、科学传播的起源：基于科学技术史考证 19

三、科普、公众理解科学与科学传播 22

第二章　科学传播何以可能：反思与批判 34

一、人文批判视角下的科学传播理念 34

二、解构“科学主义”的科学传播 42

三、科学传播应该传播什么：从知识到理念 45

第三章　为何科学传播：科学与民主 48

一、公众科学素养的提升 48

二、科学精神的弘扬 55

三、民主理念的启蒙 62

第四章　建构科学传播：传播者、媒介与受众 72

一、媒介嬗变及其对科学传播的建构 72

二、传播者：迈向多元化主体 107

三、受众：由被动到多向互动 116

四、主体间性：媒介、传播者与受众界限融合 120

第五章　如何科学传播：模式及其演进 124

一、大众传播模式及其对科学传播的构建 124

二、科学传播的线性传播模式 129

三、科学传播的非线性传播模式 133

四、科学传播的网络传播模式 138

第六章　发展科学传播：动力与保障 148

一、科学传播的动力与保障：法律和政策 148

二、动力与保障的坚实基础：公众的共识与积极性 154

第七章　国外科学传播：实践与经验 174

一、西方科学传播历史考察 174

二、当代美国、欧盟、日本等国的科学传播实践 197

三、国外科学传播的经验 223

第八章　中国科学传播：探索与创新 229

一、中国科学传播的实践探索 229

二、科学传播实践创新与中华民族的伟大复兴 284

结语　科学传播的未来：多元与参与 293

参考文献 294

后记 304