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目录 1

第一章 概论 1

背景说明 2

研究报告如何描述学业资优的学生 5

乡下人与城市人之对比 6

如何使用本书 8

如何开始 9

第二章 家长如何运用其影响力 13

孩子的潜能 14

成功者的特质 20

第三章 子女的成就从期望开始 22

期望是成功的开端 23

毁损期望的迷思 23

打破迷思 25

转化家长的期望 36

努力／能力 39

依赖性／自主性 42

第四章 智慧地运用压力 46

施予压力 47

建立自律 54

提供心理方面的支持 54

压力是好的或不好的 56

谁会给予压力？ 58

您的子女承受多少压力？诊断子女的压力 60

控制给予孩子的压力与支援 61

当学童获得一个比预期还低的成绩时，家长能做些什么？ 67

增加压力的四个方法 73

当子女的成绩超过您的期望时，您会如何做？ 75

第五章 规范、惯例及监督 80

时间管理 81

教师如何运用时间 82

您应当在家中制定规范（Rules）吗？ 86

什么是惯例（Routines）？ 87

阅读 94

监督与时间管理（Monitoring/Time Management） 95

监督家庭作业的秘诀 97

监督与提供协助 99

监督研读课程 102

监督电视的收看情况 104

缺席 108

第六章 如何协助您的子女 110

鞭策子女向前 111

家长的主动性应该到达何种程度？ 113

家长应陪子女一起研习教材或完成家庭作业吗？ 119

您应当在研习教材或完成家庭作业时提供协助吗？ 121

您所能提供不同层次的协助是什么？ 125

您应当配合学校的课程计划吗？ 131

第七章 提供智能的资源 133

知识的消费者（Consumers of Knowledge） 134

在促使子女获得智能发展的最佳机会时，您能提供怎样的环境？ 137

资源的类别 139

第八章 家长的贡献 149

影响力的范围 150

促使动机开始运作 160

索引：秘诀集 163

参考文献 184