论教师的素质pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

论教师的素质PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论 3

第一章　教师的社会作用和任务 3

目录 3

第一节　教师的社会作用 4

第二节　教师的任务 14

第三节　努力全面提高教师的素质 26

第一编 教师的素质 33

第二章　教师的思想政治素质 33

第一节 思想政治素质的突出重要作用 33

第二节 思想政治素质的基本内容 41

第三节 努力提高思想政治素质 56

第三章　教师的科学文化素质 65

第一节 掌握深厚坚实的本学科的专业知识 66

第二节 掌握比较广博的科学文化知识 80

识 86

第三节 掌握必备的教育科学和心理科学知 86

第四节 努力提高科学文化素质 93

第四章　教师的技能、能力素质 97

第一节 教学教育技能是教师工作的基本 97

功 97

第二节 教学教育技能的基本内容 104

第三节 加强教师基本功的训练 110

第五章　教师的心理素质 122

第一节 师爱 122

第二节 教学过程中教师的情感 132

第三节 教师的意志品质 138

第四节　教师的教育机智 145

第二编　教师的教学、教育技能 155

第六章　钻研教材 155

第一节 学习教学大纲 156

第二节　确定教学目的 161

第三节 钻研教材，掌握知识结构 168

第四节 组织和运用教材 182

第七章　教学的反馈——了解学生与教学 187

效果检查 187

第一节 了解学生与教学效果检查 187

第二节 教学反馈的作用 190

第三节 了解学生、检查教学效果的内容与 199

方法 199

第八章　运用教学方法 210

第一节 运用教学方法是教学技能、能力的集中体现 210

第二节 激发和调动学习积极性的教学方 217

法 217

力的教学方法 222

第三节 使学生掌握知识、技能和培养能 222

第四节 教学方法的优化 232

第九章　教师的教学语言（上） 238

第一节　教学语言及其意义 238

第二节　教学语言的基本特征 241

第三节 教师教学语言能力的分析 249

第四节 教师教学语言能力的形成和培养 255

第十章　教师的教学语言（下） 270

第一节　板书 270

第二节　批语 280

第三节 教师的身态语（一） 285

第四节 教师的身态语（二） 290

第十一章　教师的教育能力 294

第一节 教学中进行德育的方法 294

第二节 班级教育工作的方法（一） 303

第三节 班级教育工作的方法（二） 314