语言能力及其分化 第二轮语言哲学对话pdf电子书版本下载

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一 语言能力及其分化 1

1.几种语言能力 1

2.关于语言能力与生俱来和语言能力的层级性 6

3.改进语言教学 26

二 止语的启示 33

1.前人对止语的部分研究 33

2.止语的表现和类型 35

3.正确认识语言的作用 49

三 语法和语言哲学 61

1.关于形式和意义 61

2.关于活用 77

3.关于变异 79

四 修辞和语言哲学 82

1.修辞和修辞学的归属 82

2.关于修辞的定义 86

3.修辞是否贯彻语言生成的始终 87

4.语言里是否存在修辞的零形态 91

5.关于“修辞用多了成为语法” 92

五 所谓“纯洁语言” 94

1.这个口号提出和长期使用的原因 94

2.对这个口号提出异议的情况和原因 99

3.我们对这个口号的看法 103

4.规范和纯洁 112

5.讨论将更加深入和广泛 116

六 语言的潜与显 118

1.潜与显理论的提出和发展 118

2.潜与显理论的意义 123

3.需要进一步探讨的问题 130

七 关于语言学研究方法和方法论 133

1.语言学研究方法和方法论的地位、作用、性质 133

2.语言学研究方法及运用原则 145

3.语言学研究方法的历史叙述 163

1.三次冲击波 180

八 网络语言冲击波 180

2.网络语言的定位 184

3.对待网络语言的态度 186

4.几点认识 194

九 播音主持语言和语言哲学 197

1.播音与主持 197

2.有稿表达和即兴口语表达 200

3.书面语言与有声语言 201

4.关于“播音腔” 202

5.关于“播”与“说” 203

6.关于主持人的人格魅力和个性 204

7.学术和实践 207

8.关于主体性 209

9.播音主持和艺术 210

10.播音主持语言的地位和作用 211

11.播音主持语言功力 216

12.播音员主持人的话语权力 217

13.语言传播和文化 219

十 应用语言学的若干前沿问题 224

1.总说 224

2.关于应用语言学的学科建设 226

3.关于应用语言学的理论 231

4.语言观问题 233

5.关于语言创新能力 236

6.关于纯洁语言问题 240

十一 新词新语冲击波 243

1.关于生造 243

2.关于简称 251

3.关于新词新语的品位 259

4.关于新词新语的使用 267

5.关于对待新词新语的态度 275

后记 282