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第一章 出版行业职业道德的发展历史及我国出版行业职业道德的现状 1

第一节　出版行业职业道德的历史探讨 1

一、我国出版行业职业道德的历史演进 1

二、国外关于出版行业职业道德的研究现状 40

第二节　我国出版行业职业道德的现状 43

一、道德与职业道德 43

二、社会主义职业道德的特点 47

三、社会主义职业道德的主要内容 48

四、出版行业职业道德及教育的特点 50

五、出版行业职业道德建设中取得的成绩及存在的问题和成因分析 53

第二章 加强出版行业职业道德教育研究的重要性和必要性 57

第一节　加强出版行业职业道德教育研究的重要性 57

一、出版行业职业道德教育对社会的发展具有精神动力的作用 57

二、出版行业职业道德教育对公民道德建设具有示范作用 61

第二节　加强出版行业职业道德教育研究的必要性 65

一、出版行业发展之必需 65

二、社会主义市场经济的要求 70

三、解决出版行业存在的职业道德教育问题之急需 72

四、牢固树立社会主义荣辱观之必需 74

五、践行科学发展观之必需 76

第三章　出版行业职业道德的内容分析 78

第一节　“二为”方针是出版行业职业道德的第一准则 78

一、“二为”方针提出的历史背景 78

二、“二为”方针在我国社会主义初级阶段的必要性分析 82

三、“二为”方针在现阶段实施的可行性分析 86

第二节 两个效益最佳是出版行业职业道德的逻辑起点 93

一、经济效益与社会效益的关系及编辑的道德追求 93

二、社会效益及实现的道德价值 95

三、经济效益及创造的道德要求 96

第三节　爱岗敬业、诚实守信是出版行业职业道德的核心环节 103

一、爱岗敬业、诚实守信在出版工作中的地位 103

二、爱岗敬业、诚实守信的道德辨析 108

三、出版行业爱岗敬业、诚实守信的现状及其原因分析 110

第四节 图书精品意识是出版行业职业道德的目标 112

一、图书精品意识及树立的意义 112

二、图书精品意识与编辑的道德追求 122

三、图书精品意识的实现途径 123

第四章 出版行业职业道德教育几个问题的思考 130

第一节　出版行业职业道德教育的主体性要求 130

一、出版行业主管部门对职业道德教育的重视 130

二、出版单位对出版行业职业道德教育要具体落实 135

三、出版从业人员应形成职业道德修养的自觉意识 137

第二节 出版行业职业道德教育的主要手段和方式 140

一、将职业道德教育纳入企业文化建设 140

二、以企业制度建设规范职业道德行为 142

三、营造良性互动的和谐氛围为职业道德教育创造良好环境 144

四、开设职业道德教育课程 148

第三节　出版行业职业道德教育效果的评价 150

一、评价的构成要素 150

二、评价的标准 152

三、评价的依据 154

四、评价的内容和方式 156

参考文献 165

后记 169