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第一章　少数民族受教育权保护研究导论 1

第一节　我国少数民族受教育权保护研究的缘起 3

第二节　少数民族受教育权保护研究的内容和方法 13

第二章　少数民族受教育权的基本内涵 26

第一节　受教育权及其基本内涵 26

第二节　少数民族受教育权及其基本内涵 46

第三节　我国对少数民族受教育权的特别保护 56

第三章　我国少数民族受教育权保护制度的历史演变 66

第一节　新中国成立前我国少数民族受教育的历史状况 66

第二节　新中国成立后我国少数民族受教育权保护制度的发展 80

第四章　我国少数民族受教育权保护的制度现状及其存在问题 109

第一节 我国少数民族受教育权政策、法律保护的现状及意义 109

第二节　我国少数民族受教育权的宪法保护制度现状及其存在的问题 117

第三节 我国少数民族受教育权的法律保护制度现状及其存在问题 135

第四节　我国少数民族受教育权的司法保护制度现状及其问题 150

第五节　我国少数民族受教育权的救济性保障 155

第五章　我国少数民族受教育权实证分析 164

——以云南省昭通市和怒江傈僳族自治州的中小学教育为例 164

第一节　少数民族受教育权的实例分析 164

第二节　我国少数民族教育落后的原因分析 176

第三节　完善保障我国少数民族受教育权的建议 183

第六章　少数民族受教育权的国际法律保护 190

第一节　受教育权的国际法视角 190

第二节　受教育权在国际人权体系中的位置 201

第三节　少数民族受教育权的国际保护 210

第四节 国家保护少数民族受教育权基本责任和义务 224

第五节　保护少数民族受教育权的国际法律文件 229

第七章　少数民族受教育权保护的比较法研究 235

第一节　普通法系国家少数民族受教育权的法律保护 235

第二节　大陆法系国家少数民族受教育权的法律保护 264

第三节　境外少数民族受教育权法律保护的启示与借鉴 275

第八章　我国少数民族受教育权保护法律制度的完善及其发展趋势 282

第一节　我国现行少数民族受教育权保护制度 282

第二节　我国现行保护少数民族受教育权的法律制度的成就与不足 289

第三节　我国少数民族受教育权法律保护制度的完善 314

第四节　我国少数民族受教育权法律保护制度的发展趋势简述 327

后记 333