文学经典论争在美国pdf电子书版本下载

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导论 1

一　文学经典何以成为问题 2

二　文学经典之争的视角与层面 5

三　本书的研究对象、范围和基本思路 11

第一章　文学经典的含义 15

一　“经典”的词源及含义演变 15

二　经典（canon）与古典（classic） 19

三　经典与文学经典 23

第二章　以文学自身的名义 30

一　经典的功用：人文主义传统的建立 31

二　传统与正统：艾略特的经典修正 38

三　英语文学传统的描述与学术规训的建立 48

四　对文学经典的特征与标准的反思 54

五　原创与影响：哈罗德·布鲁姆的经典观 63

第三章　作为文化表征的文学经典 69

一　文化战争 71

二　多元文化主义与身份政治 76

三　挑战文学经典：以女性主义为例 91

四　在个人自我与文化身份之间考虑经典 105

第四章　文学经典与大学教育 115

一　草坪上的文化战争 116

二　经典：博雅教育的中心 127

三　拓宽经典：推荐书目、大学课程与文学选集 136

第五章　文学经典形构中的偶然与必然 145

一　文学经典的偶然性 146

二　意识形态、文化资本与经典形构 153

三　另一种“偶然”：被选中的与被忽略的 162

第六章 文学经典论争的其他维度 169

一　虚实之间的张力：实用主义立场 169

二　为经典赋意：来自哲学阐释学的启示 179

第七章　结论与启示 185

一　结论 185

二　对中国高等母语教育及通识教育的思考 193

附录一　莫提默·艾德勒（Mortimer Adler）之推荐书目 202

附录二　1937～1938学年哥伦比亚大学一年级人文教程必读书目 215

附录三　1988～1989学年斯坦福大学“文化—观念—价值”概论教程“欧洲和南北美洲”部分必读书目 217

附录四 哈罗德·布鲁姆《西方正典》附录之《经典书目》 220

参考文献 221

后记 230