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前言 1

第一章 计算机与网络文明 1

1.1 电子计算机的出现与发展 1

1.1.1 “埃尼阿克”诞生 1

1.1.2 “埃尼阿克”的重要意义 2

1.1.3 第一代电子计算机的特点与发展 3

1.1.4 晶体管与第二代电子计算机 5

1.1.5 集成电路与第三代电子计算机 6

1.1.7 电子计算机的第五代--智能电脑 7

1.1.6 第四代电子计算机应运而生 7

1.1.8 电子计算机进入第六代--神经电脑 10

1.1.9 未来的电子计算机功能 11

1.2 电脑正在改变人类生存的世界 12

1.2.1 电脑取代了纸和笔 12

1.2.2 电脑翻译 12

1.2.3 现代电子出版业 13

1.2.4 城市电脑交通管理 13

1.2.5 铁路运输的自动化 14

1.2.6 用电脑来研究经济学 14

1.2.7 电脑模拟农作物生长 15

1.2.8 电脑模拟 16

1.2.9 用电脑矫正脸形 16

1.2.10 用电脑模拟逐渐取代动物实验 17

1.2.11 虚拟现实 17

1.3 互联网与人类社会的革命性变革 18

1.3.1 数字化：信息传播方式的革命 19

1.3.2 超时空交往：交往方式的革命 21

1.3.3 网络教育：教育的革命 23

1.3.4 网上购物：消费方式的革命 25

1.3.5 网络时空：闲暇方式的革命 27

1.3.6 虚拟组织：社会组织方式的革命 30

1.4 互联网与网络文明、社会文明 32

1.4.1 一个新文明的兴起 32

1.4.2 现代社会文明的里程碑 33

第二章 网络经济 37

2.1 全球网络与第三次通信革命 37

2.1.1 人类通信史上又一场空前伟大的革命 37

2.1.2 取消政府垄断和实行国际电信自由已蔚然成风 38

2.1.3 “为人类提供更多选择”是新媒体真正的魅力 40

2.2.1 网络经济：自然历史过程的考察 41

2.2 网络经济的崛起、发展与萧条 41

2.2.2 网络经济是信息产业化的结果 44

2.2.3 网络经济的第一次高潮 45

2.2.4 网络经济的第一次转折 49

2.2.5 逃出互联网经济大萧条 49

2.3 网络经济的创新及其游戏规则 51

2.3.1 网络经济的涵义与表现形式 51

2.3.2 网络经济的十大特征 54

2.3.3 网络经济是对传统产业和制度的创新 56

2.3.4 网络经济的游戏规则 60

2.4 网络与电子商务 77

2.4.1 互联网创造了新型的“中间行业” 77

2.4.2 互联网商务的八大收入来源 79

2.4.3 网上购物的结算方法 81

2.5 网络与新型企业组织 85

2.5.1 市场信息化呼唤企业制度“第三次变革” 85

2.5.2 企业内部结构正由“金字塔”转向“网络型” 87

2.5.3 全球网络经济中企业组织结构新原则 91

2.5.4 “智能资本管理”日益决定企业的命运 94

2.5.5 企业总部正回归大自然和迁往“准都市” 98

2.5.6 全球网络经济更注重“公平”和“纯洁利润” 101

第三章 网络政治 105

3.1 网络与国家、国际关系 105

3.1.1 网络政治的特点 105

3.1.2 网络对传统国家观的冲击 106

3.1.3 网络对国际关系的影响 113

3.2 政府及其对网络化世界的管理 115

3.2.1 政府在网络化世界中的角色 115

3.2.2 网络化世界与政府的管辖权 120

3.2.3 网络世界与公共行政管理 124

3.2.4 网络世界的其他管理形式 127

3.3 政府信息化与电子化政府 131

3.3.1 电子化政府的含义与特征 131

3.3.2 电子化政府的必要性和意义 132

3.3.3 电子化政府的实现 133

3.4 网络与民主政治的发展 137

3.4.1 互联网将对民主政治生活产生深刻影响 137

3.4.2 互联网给民主政治发展带来的消极影响 143

4.1 网络面临新的伦理难题 147

4.1.1 信息污染，信息欺诈 147

第四章 网络伦理 147

4.1.2 “信息崇拜”的负效应 149

4.1.3 对个人隐私的挑战 150

4.1.4 知识产权的保护 151

4.1.5 网民的道德人格 153

4.1.6 人性的呼唤 154

4.2 若干网络问题的伦理分析 155

4.2.1 “网络黑客”的伦理精神 156

4.2.2 “网络爱情”的是是非非 162

4.2.3 网络平等的伦理价值 169

4.3 网络：虚拟与现实的伦理关系 170

4.3.1 虚拟与现实的关系 170

4.3.2 网络伦理问题的现实根源 171

4.3.3 网络伦理与社会伦理的协调 173

4.4 强化网络道德规范、道德意识 176

4.4.1 引进现实社会道德运行机制 176

4.4.2 规范网络行为 177

4.4.3 强化网络道德责任意识 179

5.1.1 网络规制的难题 180

5.1 网络规制的艰难性 180

第五章 网络法 180

5.1.2 网络立法的两难性 183

5.2 网络立法和网络安全 185

5.2.1 域名权 186

5.2.2 隐私权 187

5.2.3 版权法 190

5.3 借鉴国外经验和加快我国网络立法 192

5.3.1 美国的网络立法 192

5.3.2 加拿大的网络立法 195

5.3.3 加快我国网络立法 196

第六章 网络教育 197

6.1 网络教育的意义 197

6.1.1 网络能促进教师之间、教师与学生家长之间的交流 197

6.1.2 网络使教育获得更多的资源 198

6.1.3 网络教育有利于教育的均衡发展 198

6.1.4 网络教育构造终身学习的体系 198

6.2 网络教育的形式及其意义 199

6.2.1 远程和在线教育的定义 199

6.2.2 在线教育的意义 200

6.2.3 远程教育的意义 202

6.3 网络教育与高校创新人才培养 203

6.4.1 数字化全球学习基础结构的概要 207

6.4 建设“全球化学习基础结构” 207

6.4.2 “全球数字化学习基础结构”建设带来的挑战 211

第七章 网络文化 216

7.1 互联网是一种新的文化 216

7.1.1 网络文化范式 216

7.1.2 网络语言 217

7.1.3 网络文化载体 219

7.2 网络文化的价值意蕴 221

7.2.2 网络为人类创造了新的文化载体 222

7.2.1 网络塑造出绚丽多彩的文化生活 222

7.2.3 网络促进了全球文化交流 223

7.2.4 网络语言丰富了网络文化世界 224

7.2.5 网络文化与传统文化 225

7.3 网络文化与民族文化 226

7.3.1 网络对民族文化的影响 227

7.3.2 互联网上民族文化保护的对策 228

7.4 网络人文精神 229

7.4.1 网络导致人文精神的“失落”吗 229

7.4.2 网络人文精神的时代意蕴 232

7.4.3 网络与人文精神的新境界 234

第八章 网络社会 237

8.1 网络社会：一个真实的“虚拟社会” 237

8.1.1 虚拟空间、虚拟社会与虚拟世界 237

8.1.2 虚拟社会中人与人的关系 240

8.1.3 真实“虚拟社会”的沟通系统 244

8.1.4 网络社会：社会学研究的新对象 245

8.2 网络社会与人的主体性 247

8.2.1 网络社会为人的主体性发展创造了新的条件 247

8.2.2 网络社会对人的主体性的压抑与束缚 250

8.2.3 网络社会人的主体性的健康发展 251

8.3 网络生存与社会控制 252

8.3.1 网络与失序的世界 252

8.3.2 网络与社会的控制 255

8.4 网络社会的社会历史观 258

8.4.1 信息时代的社会历史观 258

8.4.2 0和1与新的生存观 259

8.4.3 虚拟世界与新的文明观 260

8.4.4 新自由观 261

后记 267