历史教材教法举要pdf电子书版本下载

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目录 1

历史研究和历史教学 1

为什么要学习中国历史 15

要全面加强中国历史教育，要重点突出爱国主义教育 22

继承我国古代历史教育中的优良传统 27

史料的搜集、鉴别和运用 45

略论历史知识的要素、体系和特点 56

中国历史教材编写中的几个问题 64

组织历史教材的方法 84

历史教材中写人物的方法 94

关于新编中学《中国历史》教材现代史部分的几点说明 102

要充分使用历史教科书 114

怎样钻研历史教材 122

关于我国奴隶社会土地所有制（井田制）的几个教学问题 132

怎样理解秦始皇实施的“以吏为师” 144

讲授中国古代史中有关经济方面教材的几个问题 149

讲授中国古代史中有关政治方面教材的几个问题 162

关于“王权神授说” 175

对讲授有关中国古代农民战争教材的几个问题的探讨 179

——我国古代政治史中的一个问题 179

对中国史教学中处理民族问题的几点意见 190

怎样讲历史人物 203

如何通过人物的描述加强历史教学的形象性 209

论历史简表 216

历史和文艺 222

诗歌与历史教学 225

历史教育法研究中的几个问题 229

就历史教学过程的客观规律问题答客难 237

试谈发展学生智力和培养学生能力的问题 245

如何培养学生观察问题和分析问题的能力 257

略谈历史课中的启发式教授法 268

如何纠正学生掌握的历史概念中的常见错误 277

如何培养学生学历史的兴趣 287

记忆历史知识的方法 293

怎样写历史教案 301

取材要精当 307

教学随笔两则 311

历史课在高考复习中应注意的几个问题 316

怎样总结教学经验 325