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0　绪论　空间在人类认知中的基础性地位 1

0.1 空间概念既是整个人类也是个体的人在幼儿时期最早发展起来的概念之一 1

0.2 空间概念是人们理解时间以及其他抽象概念的基础 7

0.3 空间问题必然成为认知语言学的焦点和核心问题 12

1 有关“空间”的几个基本问题 16

1.1 “空间”的意义 16

1.2　“空间”的复杂性 22

1.3 空间研究的哲学方法论意义 29

1.4 空间认知的四大特性 38

2　空间范畴研究回顾 47

2.1 国外有关空间研究综述 47

2.2 国内有关空间研究综述 53

2.3　通过综述发现的问题 73

3　空间语义与句法成分 76

3.1 范畴化 76

3.2　实体范畴与名词 77

3.3　位置范畴与方位词 95

3.4　位移范畴与动词 114

3.5　形状范畴与量词 126

3.6　形容词的空间性 133

3.7　指示代词“这、那”的空间指示功能 134

3.8　三种空间语义与句法成分 135

4　空间隐喻 138

4.1　认知语言学“隐喻的认知观” 138

4.2　容器隐喻与方位词“里” 146

4.3　方位隐喻与方位词“上”“下” 153

4.4　位移隐喻与动词“来”“去” 167

4.5　时间是空间的隐喻 173

4.6　空间隐喻的共性和个性 179

4.7 隐喻是我们探索新知的途径 182

5　空间认知的主观性特点 184

5.1　语言的“主观性” 184

5.2　从认知的主观性看方位词搭配的主观性 188

5.3　话语中指示的主观性 207

5.4　语言编码顺序的主观性 219

参考文献 229

附录 235

后记 238