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第一章 电化教育的产生和发展 1

第一节 我国电化教育产生和发展简述 1

第二节 电化教育产生和发展的背景 4

第三节 国外教育技术简介 7

第二章 电化教育的性质和任务 12

第一节 电化教育重新起步后的实践回顾 12

第二节 电化教育的性质 16

第三节 电化教育的任务 19

第三章 教学媒体概述 23

第一节 教学媒体的概念 23

第二节 教学媒体与教学的关系 27

第四章 视觉类电教媒体 35

第一节 投影 35

第二节 幻灯 55

第三节 银幕 59

附录 投影器的简单维修 61

第五章 听觉类电教媒体 63

第一节 有线广播 63

第二节 录音 70

第三节 语言实验室简介 88

附录一 盒式磁带录音机常见故障原因 90

附录二 盒式磁带录音机键、钮、孔符号及中英文名称对照表 92

第六章 视听类电教媒体 93

第一节 电视、录像 93

第二节 其它视听类电教媒体简介 126

附录一 录像机按键、钮、开关、插孔、显示等中英文对照表 138

附录二 电视机的简单维修 138

附录三 录像机的常见故障及可能导致的原因 140

附录四 便携式摄录一体机简介 141

第七章 计算机的教育应用简介 149

第一节 计算机教学系统的构成和功能 149

第二节 计算机辅助教学 152

第三节 计算机管理教学 159

第四节 多媒体及其教育应用 161

第五节 计算机教育网络 167

第八章 电教媒体的选择和应用 172

第一节 电教媒体的选择 172

第二节 电教媒体的应用 183

第九章 电化教育的课堂实践 190

第一节 教学设计简介 190

第二节 教学设计的基本内容 192

课例一 小学自然常识《耳朵》的教学设计与评析 194

课例二 小学语文《鸬鹚》的教学设计与评析 204

课例三 小学数学《乘法的初步认识》的教学设计与评析 215

后记 223