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绪言 1

目 录 1

小学语文教材的编排原则和方法 3

小学语文教材的编排原则 3

小学语文教材的编排方法 8

汉语拼音教学 12

汉语拼音教学的意义和要求 12

汉语拼音教材的内容和特点 13

汉语拼音的教学方法 16

识字教学 29

识字教学的意义和要求 29

识字教材的编排方法 32

识字教学的原则 36

识字教学的方法 41

写字教学的意义和要求 54

写字教学 54

写字教学的内容和方法 55

写字教学的一般步骤 63

写字作业的布置和批改 64

阅读教学 65

阅读教学的意义和任务 65

阅读教学的基本原则 66

阅读教学的一般过程 69

词汇教学 72

句子教学 79

段落教学 84

朗读默读复述背诵 90

几种文体的教学 105

记叙文的教学 105

诗歌的教学 111

童话的教学 116

寓言的教学 119

说明文的教学 124

应用文的教学 127

课外阅读的指导 130

作文教学 140

作文教学的意义和要求 140

作文教学的基本原则 146

作文教学的基本训练 150

作文教材的内容及基本教法 157

命题作文的教学 165

基础训练教学 171

基础训练教学的目的 171

基础训练的内容及编排特点 171

基础训练教学的基本原则 173

基础训练教学的步骤和方法 180

备课 183

备课的意义和要求 183

备课的步骤和方法 184

怎样写学期教学计划和课时计划 199

小学语文教学与发展学生的智力 204

智力的涵义 204

知识、能力和智力 207

怎样发展学生的智力 209

发展学生智力应注意的几个问题 223

做一个合格的小学语文教师 224

要努力提高思想政治水平 224

要有巩固的专业思想 225

要不断提高专业知识水平和语文教学能力 227

勇于实践，大力改进小学语文教学 233