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第一章 素质 1

一、素质的概念和特征 1

二、素质的结构 9

第二章 素质教育 33

一、素质教育概念的由来和发展 33

二、素质教育的目标 41

三、素质教育的基本原则 53

第三章 时代呼唤素质教育 63

一、知识经济时代对中国的挑战 63

二、知识经济时代对人才的要求 70

第四章 素质教育中的失误 83

一、业务素质教育中的失误 83

二、文化素质教育中的失误 104

三、心理健康教育的误区 123

第五章 高等学校全面实施素质教育的战略思考 141

一、世界高等教育的发展趋势对我国高等教育实行素质教育的影响 142

二、21世纪社会经济发展对我国现行高等教育的冲击与挑战 157

三、实行全面素质教育的方法与途径 168

第六章 中国古代素质教育的成功范例及其特点 182

一、中国古代素质教育的成功范例 182

二、中国古代素质教育的特点及其得失 196

第七章 西方素质教育思想析论 220

一、西方素质教育的思想基础 220

二、文艺复兴时期的人文主义教育思想 237

三、卢梭的自然主义教育思想 242

四、杜威的民主主义教育思想 247

五、苏霍姆林斯基的人道主义教育思想 255

六、雅斯贝尔斯的大学教育思想 262

七、卡尔·威特的家庭教育思想 267

第八章 中西素质教育比较 273

一、中西教育传统的差异 273

二、现代西方教育改革的特点 283

参考文献 301