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第一章 “全方位服务”新理念的产生背景 1

第一节 计划经济体制下的中等财经职业教育 1

第二节 市场经济体制下的中等财经职业教育 7

第三节 21世纪的中等财经职业教育 14

第二章 “全方位服务”新理念的内涵和特色 22

第一节 办学理念概述 22

第二节 “全方位服务”办学新理念的内涵 29

第三节 “全方位服务”办学新理念的特色 41

第三章 “全方位服务”新理念的职业学校管理 55

第一节 “全方位服务”新理念的职业学校管理观念 55

第二节 “全方位服务”新理念的职业学校管理三层定位 65

第三节 “全方位服务”新理念的职业学校管理措施 72

第四节 “全方位服务”新理念的职业学校管理目标 82

第四章 “全方位服务”新理念的职业学校教学 92

第一节 “全方位服务”教学新理念下课程体系的重构 92

第二节 学分制教学管理模式的实践与探索 102

第三节 “全方位服务”新理念下课堂教学评估的探索 117

第五章 “全方位服务”新理念的职业学校科研与师资 131

第一节 中职学校科研工作的创新战略 131

第二节 中职学校师资培养的创新模式 141

第六章 “全方位服务”新理念的职业学校实训 149

第一节 中职学校实训问题 149

第二节 新理念中职学校实训的解决方法 153

第三节 以“服务”为本的新型实训模式 163

第七章 “全方位服务”新理念的职业学校招生与就业 175

第一节 招生 176

第二节 就业 183

第八章 “全方位服务”新理念的职教扶贫 194

第一节 对中等职业技术学校扶贫的认识 194

第二节 职教扶贫的创新举措 198

第三节 实施职教扶贫的成效 204

第九章 “全方位服务”新理念的职业学校学生工作 210

第一节 “全方位服务”学生工作机制和活动 210

第二节 “全方位服务”学生心理健康教育的实施 226

第十章 “全方位服务”新理念的职业学校保障体系 238

第一节 后勤保障服务的地位及机构设置 238

第二节 数字技术服务 247

第三节 图书信息服务 256

第十一章 “全方位服务”新理念的职业学校立体办学 265

第一节 “全方位服务”新理念的立体办学格局 265

第二节 立体办学格局的辅翼之一——成人学历教育 269

第三节 立体办学格局的辅翼之二——职业培训 274

第十二章 “全方位服务”新理念的价值认识 279

第一节 “全方位服务”新理念的理论价值 279

第二节 “全方位服务”新理念的服务价值 291