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前言与致谢 1

第一章 口述史学基本理论 1

一 口述史学简史 1

二 什么是口述历史？ 5

三 口述史学能否成为一门学科？ 8

四 口述史学、公共历史学和学院历史学 9

五 口述史学兴起和发展的原因 11

六 口述史学的特点 16

七 口述史学的功用 26

八 口述史学面临的挑战 34

第二章 口述史学基本方法——一项口述历史项目的基本程序 40

一 口述历史项目选题分析 41

二 口述历史访谈 45

三 口述历史资料的整理和编辑 70

四 口述历史资料的保存和传播 77

五 法律和道德考量 88

第三章 口述史学与课堂教学 116

一 口述历史教学的兴起和发展 117

二如何进行口述历史教学 124

三 口述历史教学的作用 128

四 口述历史教学面临的问题 131

第四章 口述史学的跨学科思考 135

一 妇女史、口述历史与女性主义视角 137

二 语言、记忆与认同：口述记录与历史生产&黄克武 158

三 谁的历史：自传、传记与口述历史的社会记忆本质&王明珂 166

四 口述历史方法在台湾传统建筑上的运用&杨仁江 193

五 新闻与口述历史&张玉法 205

六 文学与口述历史&唐德刚 217

第五章 当代中国口述史学 228

一 当代中国口述史学方法的尝试 228

二 当代中国口述史学发展的新阶段 232

三 台湾口述史学 238

四 国外有关中国历史题材的口述史学研究 246

五 中国口述史学发展的障碍和前景展望 250

第六章 当代国外口述史学 256

一 美国 256

二 英国 266

三 加拿大 272

四 德国 275

五 西班牙 277

六 澳大利亚 279

七 新西兰 284

八 新加坡 289

九 墨西哥 291

十 巴西 293

十一 阿根廷 295

十二 特立尼达和多巴哥 296

十三 南非 298

一 口述历史项目作业程序表 303

二 口述史学法律授权书范例 305

三 参考文献 309

四 口述史学杂志 355

五 口述史学网络资源 359

六 （组合书介）口述史学：理论与方法——介绍几本英文口述史学读本 379